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SUMMARY:¿Y si castigar no repara? Justicia reparativa y círculos de paz frente al conflicto y el daño
DESCRIPTION:Difundir y promover “La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad” proclamado por la ONU\, derechos fundamentales de las Personas con Discapacidad: Igualdad y no discriminación\, acceso a la educación inclusiva\, acceso a la salud y a la atención médica\, derecho al empleo y a la vida independiente\, accesibilidad\, participación social y laboral. \nTiene como finalidad principal de promover y difundir\, en condiciones de igualdad\, los derechos humanos y libertades fundamentales para todas las Personas con Discapacidad\, para eliminar barreras físicas\, sociales\, económicas y culturales\, basándose en valores como la dignidad inherente\, la autonomía individual\, la no discriminación\, la participación plena y efectiva en la sociedad\, la igualdad de oportunidades y la accesibilidad.
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SUMMARY:Más allá de las resiliencias: anclas para sostener la vida en tiempos difíciles
DESCRIPTION:Explorar los cimientos prácticos\, emocionales y espirituales que nos permiten seguir adelante en momentos de profunda adversidad\, desesperanza o agotamiento existencial. Este taller busca ir más allá de la definición de resiliencia para identificar y cultivar las “anclas” internas y externas que sostienen la vida cuando la motivación y el optimismo parecen desaparecer.
URL:https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/anclas-en-la-tormenta-que-nos-sostiene-cuando-la-motivacion-y-la-esperanza-faltan/2026-09-23/
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SUMMARY:Crecer en línea: acompañando la ciudadanía digital de infancias y adolescencias
DESCRIPTION:Explicar qué es la ciudadanía digital de niñas\, niños y adolescentes y su relación con la realización de los derechos digitales de las infancias y adolescencias.\nIdentificar los riesgos que existen en el internet\, entre ellos la violencia digital.\nDesarrollar qué es la violencia digital y sus principales formas (grooming\, ciberbullying\, suplantación de identidad)\, distinguiéndolas de un conflicto entre pares o desacuerdo en línea con otras personas. \nIndicar los retos jurídicos para la atención de la violencia digital en contra de infancias y adolescencias.\nSituar al enfoque de derechos\, interés superior de la infancia\, derecho a la participación y el principio de autonomía progresiva como elementos clave para la prevención de esta violencia y el ejercicio de la ciudadanía digital de niñas\, niños y adolescentes.\nAbordar la relevancia de la corresponsabilidad digital: qué le compete a las familias\, escuelas\, Estado mexicano y empresas.
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CATEGORIES:Educación en valores
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SUMMARY:Cuando la violencia se disfraza de oportunidad. Género\, desigualdad y riesgos en la búsqueda de un futuro mejor
DESCRIPTION:Este curso busca reflexionar sobre las condiciones sociales\, económicas y culturales que pueden convertir ciertas promesas de bienestar\, trabajo\, movilidad o desarrollo en escenarios de riesgo para mujeres y niñas. A partir de una perspectiva de género y derechos humanos\, se analizarán los contextos que favorecen distintas formas de violencia\, así como los discursos que las normalizan o invisibilizan. \nAl finalizar\, las personas participantes contarán con herramientas para identificar factores de vulnerabilidad\, comprender la relación entre desigualdad y violencia\, y reconocer el papel que pueden desempeñar la comunidad\, las instituciones y la sociedad en la prevención y construcción de entornos más seguros.
URL:https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cuando-la-violencia-se-disfraza-de-oportunidad-genero-desigualdad-y-riesgos-en-la-busqueda-de-un-futuro-mejor/2026-09-24/
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SUMMARY:Dignidad en acción: Estrategias inclusivas para la educación y el empleo de las personas con discapacidad
DESCRIPTION:Pensar desde un modelo biopsicosocial y de derechos humanos el reconocimiento de las personas con discapacidad como sujetos de derecho pleno\, con especial énfasis en dos pilares que definen la autonomía humana: la inclusión a la educación equitativa y el acceso al trabajo digno. \n\nEducación inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).\nTransición de las aulas al mercado laboral.\nEl mercado laboral del futuro y accesibilidad digital.\nPolíticas públicas\, incentivos y cultura empresarial.
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SUMMARY:Deja de Scrollear Odio: Prejuicios\, redes y tú
DESCRIPTION:Desarrollar una mirada crítica y consciente sobre los prejuicios\, discursos de odio y dinámicas de polarización presentes en redes sociales\, identificando cómo influyen en nuestra forma de pensar\, sentir y relacionarnos con otras personas\, para favorecer un uso más responsable\, empático y reflexivo de los espacios digitales.
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SUMMARY:Violencia de género en entornos digitales
DESCRIPTION:Las y los participantes distinguirán las causas y consecuencias de la violencia de género en el entorno digital para comprender por qué se produce\, cómo se normaliza y el impacto que tiene en la vida de las mujeres\, las niñas y las adolescentes.
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SUMMARY:Crisis institucionales y salud mental: El impacto psicológico de las denuncias públicas
DESCRIPTION:Explorar la relación entre los estilos de crianza y la conducta suicida en niños y adolescentes\, identificando factores de riesgo y protección en la dinámica familiar.
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SUMMARY:Autocuidado es sembrar esperanza: Nunca es tarde para cultivar tu Futuro
DESCRIPTION:Desmitificar la idea de que el autocuidado es un lujo o un acto egoísta\, para posicionarlo como el cimiento práctico y emocional necesario para emprender proyectos personales significativos en cualquier etapa de la vida. El taller combinará estrategias de bienestar con metodologías de arranque suave\, demostrando cómo el acto de cuidarse se convierte en un gesto de esperanza activa y en el primer paso para materializar sueños postergados.
URL:https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/autocuidado-es-sembrar-esperanza-nunca-es-tarde-para-cultivar-tu-futuro/2026-09-26/
LOCATION:Museo Memoria y Tolerancia\, Av. Juárez\, Cuidad de México\, 06010\, Mexico
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SUMMARY:Convivir en diferencia: herramientas para la comunicación asertiva
DESCRIPTION:Aportar a los asistentes las herramientas necesarias para poder manejar de manera asertiva\, armónica e inclusiva las diferencias que surjan en la convivencia con otras personas en el ámbito social\, laboral y familiar\, proporcionando caminos de comunicación\, solución y conciliación.
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SUMMARY:Hijos de padres narcisistas: sanar las heridas y reconstruir tu historia
DESCRIPTION:“Entre Espejos Rotos” es un espacio seguro y reflexivo diseñado para comprender el impacto emocional\, psicológico y relacional que deja crecer con padres narcisistas. A través de 4 sesiones profundas y cuidadosas\, los participantes podrán identificar patrones aprendidos\, comprender sus heridas\, reconstruir su propia narrativa emocional y desarrollar herramientas para romper ciclos y fortalecer su bienestar. Es un curso de autoconocimiento\, contención y transformación emocional.
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SUMMARY:Movernos para (Sobre)vivir. Desplazamiento forzado en México
DESCRIPTION:Sensibilizar a las y los asistentes sobre la situación actual del desplazamiento forzado interno en México\, mostrando cómo a través del análisis territorial (mapas) y la organización comunitaria podemos comprender\, atender y responder ante esta problemática. \nObjetivos específicos: \n\nIdentificar qué es el desplazamiento forzado interno\, en tanto forma de Movilidad Humana y la importancia del fenómeno en México\nComprender cómo el desplazamiento forzado interno afecta a las personas y las comunidades en México a partir de dos casos concretos (Campo Morado en Guerrero y Nuevo Amanecer\, Sinaloa)\nReconocer el papel del análisis territorial y la organización comunitaria como herramientas para la protección y la resiliencia de las poblaciones afectadas a partir del caso de Nuevo Amanecer\, Sinaloa.
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SUMMARY:Redescubrirte: cómo encontrar tu identidad y propósito en tiempos de cambio
DESCRIPTION:Los cambios personales\, familiares\, laborales y sociales pueden generar incertidumbre\, pérdida de dirección y cuestionamientos profundos sobre quiénes somos. Este curso explora la construcción de la identidad\, el sentido de vida y los recursos psicológicos que permiten adaptarse a las transiciones\, fortaleciendo la salud mental y el bienestar emocional.
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SUMMARY:Violencia sexual y adolescencias. Educar en vez de castigar
DESCRIPTION:Aprenderemos cómo dos recientes reformas sobre la edad mínima para consentir las relaciones sexuales\, en la Ciudad de México y en el Estado de Sonora\, se proponen proteger el derecho a la integridad sexual de las y los adolescentes. Analizaremos los avances y obstáculos en establecer los métodos antifecundativos como servicios prioritarios del Estado mexicano a favor de las y los adolescentes. Por último\, revisaremos el preocupante panorama de los delitos sexuales por y contra adolescentes en México y\, la necesidad de un enfoque educativo antes que punitivo.
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SUMMARY:Franqueza con sentido: El puente entre la amabilidad y la eficiencia
DESCRIPTION:Al finalizar este curso\, las personas participantes aplicarán herramientas de comunicación avanzada\, tales como el modelo de Franqueza Radical (Radical Candor) y las tácticas de las y los Super-comunicadores\, para gestionar conversaciones difíciles y retroalimentación efectiva. El grupo aprenderá a equilibrar la cortesía cultural mexicana con la franqueza directa necesaria para la eficiencia institucional\, integrando estándares de seguridad psicológica y alto desempeño validados por Gallup y McKinsey (2024-2025). \nEn la cultura laboral mexicana\, a menudo se confunde la amabilidad con la falta de claridad\, lo que genera retrabajos\, malentendidos y conflictos no resueltos. Este curso enseña que “ser claro es ser amable”. Al integrar las mejores prácticas de Harvard Business Review\, aprenderás que la asertividad no rompe los vínculos\, sino que los fortalece. Es una capacitación vital para transformar el talento en resultados medibles\, eliminando el miedo al conflicto y construyendo equipos donde la verdad se dice de frente\, con respeto y con un enfoque de crecimiento mutuo. 
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SUMMARY:Masculinidades\, cuidados y relaciones sin violencia. Ser hombre también se aprende
DESCRIPTION:Comprender la masculinidad como un aprendizaje social y cultural\, reconociendo que existen diversas maneras de ser hombre y que los mandatos de género influyen en la forma de expresar emociones\, ejercer el poder\, afrontar los conflictos y relacionarse con otras personas. \nIdentificar los efectos de mandatos como la fortaleza permanente\, el control\, la competencia\, el papel de proveedor y el silencio emocional\, así como explorar alternativas basadas en el cuidado\, la corresponsabilidad\, la expresión emocional y la construcción de relaciones igualitarias y libres de violencia.
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