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SUMMARY:Sesgos en el aula. Ver lo que normalmente no vemos: cómo operan los sesgos en nuestras decisiones docentes
DESCRIPTION:Al finalizar el taller\, las y los participantes serán capaces de identificar los principales sesgos inconscientes que pueden influir en sus percepciones\, expectativas y decisiones docentes\, analizando cómo estos pueden impactar en la participación\, evaluación\, disciplina y oportunidades de aprendizaje del alumnado.
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SUMMARY:Sesgos en el aula. De la conciencia a la acción
DESCRIPTION:Al finalizar el taller\, las y los participantes serán capaces de analizar y rediseñar prácticas cotidianas del aula desde una perspectiva de equidad\, inclusión e interseccionalidad\, aplicando estrategias concretas para reducir el impacto de los sesgos y favorecer la participación\, el aprendizaje y el sentido de pertenencia de todo el alumnado.
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