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# Centro Educativo

Museo Memoria y Tolerancia

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- [Lic. Claudia Smolansky](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/lic-claudia-smolansky/)
- [Alianza de Psicólogos del Valle de México](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/alianza-de-psicologos-del-valle-de-mexico/)
- [Lic. Tamara Trottner](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/lic-tamara-trottner/)
- [Mtra. Claudia Morales](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/mtra-claudia-morales/)
- [Mtro. Erick Hernández](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/mtro-erick-hernandez/)
- [Lic. Vanessa Matamoros](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/lic-vanessa-matamoros/)
- [Dr. Ricardo del Buen](https://centroeducativo.myt.org.mx/organizador/dr-ricardo-del-buen/)

## Eventos

- [Jugando por la paz: Proyección infantil sobre deporte y derechos humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/jugando-por-la-paz-proyeccion-infantil-sobre-deporte-y-derechos-humanos/2026-08-01/) - Fomentar en los niños y niñas la reflexión sobre la importancia de los Derechos Humanos a partir del análisis de las películas proyectadas, reconociendo el deporte como un espacio de inclusión, respeto, trabajo en equipo y juego limpio. Sábado 01. Space Jam Sinopsis: Bugs Bunny y sus amigos deben ganar un partido de baloncesto
- [¿Cómo defienden los Derechos Humanos a los pueblos indígenas? El camino del caso de Ernestina Ascencio](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-defienden-los-derechos-humanos-a-los-pueblos-indigenas-el-camino-del-caso-de-ernestina-ascencio/) - Comprender de manera sencilla qué es la justicia internacional a través del caso de la señora Ernestina Ascencio, reflexionando sobre la importancia de garantizar el respeto a los derechos y la dignidad de los pueblos indígenas.
- [Fútbol y Derecho](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/futbol-y-derecho/) - Darle una vuelta al mundo para conocer cómo funciona el derecho frente al deporte, de igual manera el saber cómo funcionan los derechos y obligaciones de los deportistas y en el deporte.
- [El dolor detrás de la violencia: vergüenza, humillación y dignidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-dolor-detras-de-la-violencia-verguenza-humillacion-y-dignidad/2026-08-01/) - Durante estas cuatro sesiones buscaremos comprender la violencia como una defensa desesperada frente al hundimiento psíquico y la vergüenza, analizarla como respuesta a humillaciones intolerables que hieren la identidad, reconocer los actos violentos como símbolos físicos que se dirigen a las personas portadoras de los relatos que (o cree que) precariza su identidad, y explorarla
- [El Virreinato de la Nueva España: Arte y la construcción de una identidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-virreinato-de-la-nueva-espana-arte-y-la-construccion-de-una-identidad/2026-08-01/) - Este taller tiene como objetivo general que las, los y les participantes analicen y comprendan de manera crítica los elementos estéticos, conceptuales e históricos clave del periodo virreinal a través de su producción artística. A lo largo del curso, se examinará cómo las imágenes no solo funcionaron como dispositivos de evangelización y control político, sino
- [Las sombras del árbol familiar: Sanar lo heredado para florecer en autenticidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/las-sombras-del-arbol-familiar-sanar-lo-heredado-para-florecer-en-autenticidad/2026-08-01/) - Explorar el impacto de las lealtades familiares inconscientes, los traumas transgeneracionales y los patrones heredados en nuestra vida actual, proporcionando un marco teórico y herramientas prácticas para reconocer, comprender y sanar estas influencias, permitiéndonos tomar decisiones más conscientes y libres para construir un futuro personal y familiar renovado.
- [Detección de la violencia sexual contra niñas y niños](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/deteccion-de-la-violencia-sexual-contra-ninas-y-ninos/2026-08-01/) - Adquirir nociones sobre la violencia sexual en la infancia, sus manifestaciones y consecuencias en niñas y niños, así como acciones que ayuden a la detección oportuna de este tipo de violencia.
- [¿Y sí un día tus Derechos Humanos desaparecieran? Los Derechos Humanos en la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/y-si-un-dia-tus-derechos-humanos-desaparecieran-los-derechos-humanos-en-la-vida-cotidiana/) - Reconocer que los derechos humanos forman parte de la vida cotidiana. Identificar situaciones comunes en las que los derechos humanos están presentes o pueden ser vulnerados. Comprender que proteger los derechos de otras personas también fortalece los propios. Reflexionar sobre la importancia de construir una sociedad basada en el respeto, la empatía y la dignidad.
- [Remesas: El valor económico y humano de la migración](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/remesas-el-valor-economico-y-humano-de-la-migracion/) - Conocer los impactos de las remesas sociales y económicas en el desarrollo social y económico de las familias y comunidades receptoras, específicamente comunidades rurales en México. Identificar los costos no visibles de las remesas, tanto a nivel de salud mental de las personas migrantes que las envían, los esfuerzos de ahorro que deben realizar para
- [Heridas de la infancia: cómo identificarlas y sanarlas en la adultez](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/heridas-de-la-infancia-como-identificarlas-y-sanarlas-en-la-adultez/2026-08-07/) - Este curso tiene como objetivo ofrecer una comprensión clara, humana y accesible de las heridas de la infancia en adultos. A través de contenido psicoeducativo, ejercicios reflexivos y herramientas prácticas, los participantes podrán identificar sus patrones aprendidos, comprender su origen y comenzar un proceso consciente de trabajo emocional y autocompasión
- [La salud mental también es un derecho. Comprender, cuidar y promover el bienestar desde una perspectiva de Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-salud-mental-tambien-es-un-derecho-comprender-cuidar-y-promover-el-bienestar-desde-una-perspectiva-de-derechos-humanos/2026-08-07/) - Al finalizar el curso, las personas participantes comprenderán que la salud mental constituye un derecho humano fundamental y reconocerán la responsabilidad compartida que tienen las personas, las comunidades, las organizaciones y el Estado para garantizar condiciones que favorezcan el bienestar psicológico y emocional. Asimismo, desarrollarán herramientas para identificar factores que protegen la salud mental, cuestionar
- [Soledad en tiempos de hiperconexión: El desafío de construir vínculos reales en una sociedad digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/soledad-en-tiempos-de-hiperconexion-el-desafio-de-construir-vinculos-reales-en-una-sociedad-digital/2026-08-07/) - Este curso analiza una de las grandes paradojas de nuestro tiempo: vivimos más conectados que nunca, pero muchas personas se sienten profundamente solas. A través de una mirada psicológica y social, se explorará cómo las redes, la vida acelerada, la falta de comunidad y la fragilidad de los vínculos impactan la salud mental, la empatía
- [¿De qué hablamos cuando hablamos de desaparición forzada? Entendiendo la evolución del fenómeno en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/de-que-hablamos-cuando-hablamos-de-desaparicion-forzada-entendiendo-la-evolucion-del-fenomeno-en-mexico/) - Comprender cómo se ha transformado el problema de la desaparición en México a lo largo de los años, identificando las causas actuales de este fenómeno para reflexionar sobre su impacto en nuestra sociedad.
- [¿Dónde están? Desaparición forzada en México desde una perspectiva humana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/donde-estan-desaparicion-forzada-en-mexico-desde-una-perspectiva-humana/) - Al finalizar la conferencia las personas participantes serán capaces de: Comprender qué es la desaparición forzada y cómo se diferencia de otros tipos de desaparición. Conocer las principales causas y consecuencias de este fenómeno en México. Identificar el impacto que tiene sobre las víctimas, sus familias y la sociedad. Reflexionar sobre la importancia de la
- [El sueño mexicano: Migración, integración y los retos del nuevo comienzo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-sueno-mexicano-migracion-integracion-y-los-retos-del-nuevo-comienzo/) - Analizar las políticas migratorias en México asociadas a la recepción e integración de personas migrantes y refugiadas, así como de personas mexicanas en retorno. Conocer los retos y oportunidades que enfrentan las personas migrantes en sus procesos de (re)integración social y económica en comunidades de acogida en México, así como mostrar las contribuciones de dichas
- [Educación socioemocional para una escuela que cuida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/educacion-socioemocional-para-una-escuela-que-cuida/2026-08-06/) - Desarrollar habilidades de atención plena para reducir el estrés y aumentar la autorregulación emocional.
- [¿El mundial más incluyente? Deporte, desigualdad y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-mundial-mas-incluyente-deporte-desigualdad-y-derechos-humanos/2026-08-06/) - Analizar críticamente el Mundial 2026 como un acontecimiento deportivo, político, económico y cultural en el que se hicieron visibles distintas tensiones relacionadas con los derechos humanos, como la desigualdad en el acceso al espectáculo, las restricciones a la movilidad, el racismo, la discriminación, la vigilancia, el nacionalismo y la mercantilización del deporte a partir de
- [Sororidad: Lo que nos une, lo que nos separa y lo que podemos construir](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/sororidad-lo-que-nos-une-lo-que-nos-separa-y-lo-que-podemos-construir/2026-08-06/) - Este curso tiene como objetivo ofrecer un espacio de reflexión honesta y cercana sobre la sororidad, entendida no como una consigna automática, sino como una práctica relacional que se construye en contextos reales. A lo largo de las sesiones, las personas participantes podrán revisar las ideas, expectativas y mandatos que suelen colocarse sobre el apoyo
- [Tejiendo paz que perdura: Fundamentos de la cultura de paz resiliente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/tejiendo-paz-que-perdura-fundamentos-de-la-cultura-de-paz-resiliente/2026-08-05/) - Explorar el concepto de "Cultura de Paz Resiliente" como un marco proactivo y adaptable para construir, mantener y restaurar la armonía social e individual en contextos de desafío y cambio constante. El taller proporcionará fundamentos teóricos y herramientas prácticas para que los participantes comprendan su importancia y puedan aplicar sus principios en sus comunidades, organizaciones
- [Del error a la innovación: cómo perder el miedo a fallar en el trabajo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/del-error-a-la-innovacion-como-perder-el-miedo-a-fallar-en-el-trabajo/2026-08-05/) - Transformar la percepción del error de una falla personal a una herramienta de innovación, permitiendo que las personas participantes utilicen la experimentación creativa como una estrategia para aportar valor único y destacar en sus entornos laborales.
- [La familia frente a la adicción: comprender, acompañar y prevenir](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-familia-frente-a-la-adiccion-comprender-acompanar-y-prevenir/2026-08-04/) - Reflexionar sobre el papel de la familia en la prevención, detección y acompañamiento de las adicciones, identificando los factores emocionales, relacionales y sociales implicados en su desarrollo y tratamiento.
- [Parentalidades diversas: Crianza, cuidado e igualdad en la familia actual](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/parentalidades-diversas-crianza-cuidado-e-igualdad-en-la-familia-actual/2026-08-04/) - Aprenderemos sobre algunos cambios recientes en las relaciones el poder y de autoridad de las familias mexicanas impulsados por algunas sentencias de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, así como por algunas políticas sociales.
- [Del manuscrito a la publicación: Introducción al proceso editorial de libros y revistas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/del-manuscrito-a-la-publicacion-introduccion-al-proceso-editorial-de-libros-y-revistas/2026-08-04/) - Brindar a la comunidad participante los conocimientos básicos sobre las etapas del proceso editorial de libros y revistas. Reconocer las tareas, responsabilidades y perfiles involucrados en un proyecto editorial. Identificar las similitudes y diferencias entre el proceso editorial de libros y revistas.
- [Aprendiendo de mis emociones ¿Qué hacer con ellas?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/aprendiendo-de-mis-emociones-que-hacer-con-ellas/2026-08-04/) - Las y los participantes reflexionarán sobre las ventajas de conocer qué son las emociones y para qué funcionan, lo que les permitirá fortalecer el desarrollo de la inteligencia emocional y promover su bienestar personal, familiar, laboral y comunitario.
- [Cocreando mi bienestar. Conectando con lo que siento, pienso, quiero y hago](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cocreando-mi-bienestar-conectando-con-lo-que-siento-pienso-quiero-y-hago/2026-07-10/) - Las y los participantes reflexionarán sobre la importancia que tienen sus emociones y pensamientos en su comportamiento, su salud y sus relaciones interpersonales. A lo largo del curso, se promoverá el cuidado del bienestar integral a través de la identificación y reconocimiento de emociones, pensamientos y conductas, así como de necesidades, recursos y fortalezas de
- [Diversidad familiar: distintas formas, mismo amor](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/diversidad-familiar-distintas-formas-mismo-amor/2026-07-07/) - Promover una visión incluyente y respetuosa de la diversidad familiar en la sociedad actual, reconociendo las múltiples configuraciones familiares y la importancia del respeto, la empatía y los derechos humanos.
- [Cárceles para los pobres: reflexiones sobre justicia y desigualdad, ¿es viable?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/carceles-para-los-pobres-reflexiones-sobre-justicia-y-desigualdad-es-viable/2026-07-07/) - Aprenderemos que las políticas neoliberales en México han configurado un modelo penal punitivo desde 1990, caracterizado por el aumento de la población carcelaria, la criminalización de la pobreza y la privatización de cárceles. Asimismo, el sistema de justicia penal se concentró en castigar principalmente los delitos menores y a las personas en situación de pobreza.
- [La sociedad cansada: como recuperar la empatía en tiempos de polarización](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-sociedad-cansada-como-recuperar-la-empatia-en-tiempos-de-polarizacion/2026-07-07/) - Este curso impulsa el desarrollo de una empatía activa que transforma la indiferencia en acción y compromiso social. Promueve la conciencia, la solidaridad y la responsabilidad colectiva frente a las realidades que nos rodean.
- [TDAH en Niñas: Visibilizando su Historia, Validando sus Necesidades](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/tdah-en-ninas-visibilizando-su-historia-validando-sus-necesidades/2026-07-04/) - El TDAH en las niñas suele manifestarse de manera distinta al de los niños, lo que provoca con frecuencia pase desapercibido, sea malinterpretado o se confunda con rasgos de personalidad. Este curso busca brindar una comprensión clara, humana y actualizada del TDAH en niñas, abordando sus manifestaciones, desafíos emocionales y necesidades específicas. A través de
- [Medios y educación. Como nos educan más allá de la escuela](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/medios-y-educacion-como-nos-educan-mas-alla-de-la-escuela/2026-07-04/) - Aportar a los asistentes las herramientas necesarias para comprender la forma en que los medios de comunicación, tradicionales y cibernéticos, influyen en los valores, percepciones y conductas de las personas. Más allá de la escuela, los medios insertan mapas de realidad que pueden ser perjudiciales para los individuos. Aportaremos herramientas de análisis y estrategias para
- [Negociar lo inegociable: Mediación y comunicación para conflictos de valores y límites](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/negociar-lo-inegociable-mediacion-y-comunicacion-para-conflictos-de-valores-y-limites/2026-07-04/) - Desarrollar habilidades prácticas para abordar conversaciones difíciles y resolver conflictos, especialmente en situaciones donde existen valores, principios o necesidades fundamentales percibidas como "no negociables". El taller proporcionará un marco de mediación interna y externa para transformar la confrontación en diálogo constructivo, preservando las relaciones y la integridad personal.
- [Violencia y vulnerabilidad de las mujeres y las niñas en Internet](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/violencia-y-vulnerabilidad-de-las-mujeres-y-las-ninas-en-internet/2026-07-02/) - Reflexionar y analizar la vulnerabilidad construida en Internet y espacios socio-digitales concretos sobre los derechos humanos de las mujeres y las niñas, tomando en cuenta fenómenos como la violencia digital, los Deep fakes y el uso de Inteligencia Artificial (IA), así como la injerencia del crimen organizado en la generación de contenido.
- [Finales de infarto: Liderando la resolución de conflictos bajo presión](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/finales-de-infarto-liderando-la-resolucion-de-conflictos-bajo-presion/2026-07-02/) - Al finalizar este curso, las personas participantes aplicarán metodologías de resolución de conflictos y negociación basadas en la psicología organizacional y la comunicación asertiva, utilizando la analogía del fútbol de élite para gestionar crisis bajo presión. El grupo desarrollará competencias para identificar "faltas" en la comunicación, utilizar mecanismos de mediación (VAR) y diseñar acuerdos de
- [Lo que no siempre vemos de la desigualdad. Desigualdad, experiencias y vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/lo-que-no-siempre-vemos-de-la-desigualdad-desigualdad-experiencias-y-vida-cotidiana/2026-07-02/) - Este curso tiene como objetivo introducir el enfoque de la interseccionalidad como una herramienta para comprender cómo se viven las desigualdades en la vida cotidiana. A partir de experiencias cercanas y situaciones comunes, las personas participantes reflexionarán sobre cómo distintos factores sociales se combinan y producen realidades diferenciadas, más allá de una sola identidad o
- [Del caos a la calma: Estrategias para reducir el estrés en la educación en casa y la escuela](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/del-caos-a-la-calma-estrategias-para-reducir-el-estres-en-la-educacion-en-casa-y-la-escuela/2026-07-01/) - Identificar, analizar y desarrollar estrategias prácticas para gestionar los principales desafíos y fuentes de estrés en el entorno educativo actual, tanto en el ámbito escolar como en el hogar. El taller busca crear un espacio de diálogo y capacitación para padres, madres y educadores, con el fin de fomentar ambientes de aprendizaje más saludables, resilientes
- [La dignidad bajo custodia: tortura, poder y Derechos Humanos en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-dignidad-bajo-custodia-tortura-poder-y-derechos-humanos-en-mexico/2026-07-01/) - Analizar la tortura como una violación grave a los derechos humanos y como una expresión de las relaciones de poder presentes en las instituciones y en la sociedad, reflexionando sobre los mecanismos que favorecen su normalización, las consecuencias que produce sobre la dignidad humana y la importancia de la memoria, la justicia y las garantías
- [Cuando el cuerpo habla: trauma, somatización y salud mental invisible](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cuando-el-cuerpo-habla-trauma-somatizacion-y-salud-mental-invisible/2026-07-01/) - Comprender la relación entre trauma psicológico y manifestaciones físicas, desarrollando herramientas para la detección e intervención en procesos de somatización.
- [El arte salva](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-arte-salva/) - El objetivo de esta conferencia es demostrar cómo el arte salva, analizando la combinación de la creación para salvar a las personas de situaciones que afectan la vida, a través de una historia personal, la escritura de novelas propias, la serie y las redes digitales como una nueva forma de violencia.
- [Fútbol: de la exclusión a la toma de la cancha](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/futbol-de-la-exclusion-a-la-toma-de-la-cancha/) - Generar un diálogo crítico sobre la reapropiación de espacios tradicionalmente masculinizados, por parte de mujeres, visibilizando barreras, violencias normalizadas y estrategias de resistencia, organización y cuidados que promuevan el derecho a la ciudad, la cultura y el deporte, en el marco del contexto del Mundial de Fútbol.
- [Mamá, papá: Me hiciste adicto: ¡Ayúdame!](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/mama-papa-me-hiciste-adicto-ayudame/) - Brindar a madres, padres, cuidadores y profesionales herramientas de reflexión, sensibilización y prevención sobre los factores familiares y sociales relacionados con las adicciones, fomentando la comunicación efectiva, el acompañamiento emocional y la construcción de entornos protectores para niñas, niños y adolescentes.
- [Educar con aliento, educar con confianza](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/educar-con-aliento-educar-con-confianza/) - Las y los participantes reconocerán la importancia del aliento (de acuerdo con la Disciplina Positiva) como un pilar en la crianza de niños y en el autocuidado de adultos; permitiéndoles reconocer el valor de las habilidades parentales con las que cuenta y enriquecerlas.
- [Situación de Derechos Humanos en Venezuela](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/situacion-de-derechos-humanos-en-venezuela/) - Conocer la situación de violaciones de derechos humanos en Venezuela, especialmente durante los últimos dos años y, en particular, desde el 28 de julio de 2024, fecha en la que se celebraron las elecciones presidenciales en el país, desde entonces, Venezuela ha atravesado una de las peores olas de persecución y represión política de los
- [Aliento de vida: Cáncer de pulmón en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/aliento-de-vida-cancer-de-pulmon-en-mexico/) - El cáncer es actualmente la principal causa de muerte a nivel mundial y la tercera en México; esto significa que, en nuestro país, cada hora 12 personas reciben este diagnóstico. En particular, el cáncer de pulmón se ha mantenido durante las últimas tres décadas como la neoplasia con mayor mortalidad a nivel global. En México,
- [El arte de habitarte sin juicios, un proceso de autoconocimiento y cuidado esencial](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-arte-de-habitarte-sin-juicios-un-proceso-de-autoconocimiento-y-cuidado-esencial/2026-06-06/) - Ofrecer un espacio en el que los participantes logren reconstruir el vínculo consigo mismos, transitando desde la autocrítica y las etiquetas externas hacia una aceptación radical y compasiva. A través de la reflexión y lenguaje simbólico del arte, desarrollando la capacidad de habitarse con consciencia integrando el autoconocimiento, la autoestima y el autocuidado como pilares
- [La prisión: Vidas suspendidas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-prision-vidas-suspendidas/2026-06-06/) - Aprender a mirar la violencia sin evasión, para con ello poder dignificar la vulnerabilidad y abrir caminos de responsabilidad compartida.
- [El hackeo visual: Teoría y análisis del arte Queer](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-hackeo-visual-teoria-y-analisis-del-arte-queer/2026-06-06/) - Este taller busca que los participantes se apropien de las herramientas de la teoría y el análisis queer para aplicarlas a la interpretación y producción de imágenes artísticas. Más allá de revisar biografías, se profundizará en cómo las identidades, los cuerpos disidentes y el deseo no heteronormativo generan metodologías visuales propias, capaces de hackear la
- [Del pánico a la sabiduría: Estrategias neuroplásticas para la toma de decisiones y el control de la ansiedad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/del-panico-a-la-sabiduria-estrategias-neuroplasticas-para-la-toma-de-decisiones-y-el-control-de-la-ansiedad/2026-06-06/) - Explorar cómo la neuroplasticidad (la capacidad del cerebro de cambiar y adaptarse) puede ser dirigida de forma consciente para mejorar la calidad de nuestras decisiones y para gestionar de manera efectiva los estados de ansiedad. El taller combina fundamentos de neurociencia con estrategias prácticas para transformar hábitos mentales y construir un cerebro más resiliente y
- [Sana y cambia tu historia. Autoconcepto y sanación emocional](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/sana-y-cambia-tu-historia-autoconcepto-y-sanacion-emocional/2026-06-06/) - Comprender la historia personal y transformar el autoconcepto para diseñar una historia familiar diferente.
- [Conectados pero solos: Salud mental en la era digital y el aislamiento invisible](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/conectados-pero-solos-salud-mental-en-la-era-digital-y-el-aislamiento-invisible/2026-06-05/) - Comprender la relación entre trauma psicológico y manifestaciones físicas, desarrollando herramientas para la detección e intervención en procesos de somatización.
- [¿Por qué nos cuesta tanto hablar de emociones? Masculinidad, género y educación emocional](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/por-que-nos-cuesta-tanto-hablar-de-emociones-masculinidad-genero-y-educacion-emocional/2026-06-05/) - Las y los participantes reflexionarán sobre cómo los mandatos de género, especialmente aquellos relacionados con la masculinidad, influyen en la forma en que aprendemos —o dejamos de aprender— a expresar emociones, pedir ayuda, establecer vínculos afectivos y relacionarnos con el cuidado. A través de una mirada crítica y accesible, se analizarán las consecuencias personales, relacionales
- [La construcción social de la realidad a partir del discurso sexista de los medios de comunicación](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-construccion-social-de-la-realidad-a-partir-del-discurso-sexista-de-los-medios-de-comunicacion/2026-06-04/) - Analizar de qué forma el discurso mediático (audiovisual, escrito) ha configurado la percepción y subjetividad de las audiencias a partir de la revisión de cuatro temas emblemáticos en las relaciones complejas entre mujeres y hombres: el amor romántico, el mandato de la belleza, la violencia contra las mujeres y las niñas y la sexualidad.
- [El cuidado como desafío al orden masculino](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-cuidado-como-desafio-al-orden-masculino/2026-06-04/) - Analizar el cuidado y el autocuidado como prácticas históricamente negadas a los hombres por el mandato de la masculinidad, con el fin de que las y los participantes reconozcan cómo esta exclusión impacta en la vida personal, familiar, laboral y social, y reflexionen sobre el cuidado como una posibilidad de ruptura, corresponsabilidad y transformación desde
- [El consentimiento importa: Cuerpo, deseo y límites en la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-consentimiento-importa-cuerpo-deseo-y-limites-en-la-vida-cotidiana/2026-06-04/) - Este curso tiene como objetivo ofrecer una comprensión clara, accesible y rigurosa del consentimiento, partiendo de situaciones cotidianas para reconocer cuándo está presente y cuándo su ausencia convierte una interacción en una forma de violencia. A lo largo del curso, las personas participantes reflexionarán sobre cómo el consentimiento se relaciona con el poder, el contexto
- [Liderazgo en la era IA: Estrategias para influir, decidir e inspirar en un mundo híbrido](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/liderazgo-en-la-era-ia-estrategias-para-influir-decidir-e-inspirar-en-un-mundo-hibrido/2026-06-03/) - Redefinir los principios del liderazgo de influencia en un contexto donde la Inteligencia Artificial transforma el trabajo, la toma de decisiones y las dinámicas humanas. El taller equipará a participantes con un marco para liderar equipos híbridos (humanos+IA), potenciando habilidades exclusivamente humanas como la creatividad, la ética y la inteligencia emocional, para generar confianza e
- [El arte de trabajar con tu "enemigo". Colaboración estratégica en entornos diversos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-arte-de-trabajar-con-tu-enemigo-colaboracion-estrategica-en-entornos-diversos/2026-06-03/) - Capacitar a las personas participantes en metodologías de mediación y negociación avanzada para mantener la operatividad y el cumplimiento de objetivos institucionales, incluso cuando existan diferencias profundas en enfoques, valores o perspectivas personales.
- [Nuevos animales de compañía ¿podemos garantizar su bienestar?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/nuevos-animales-de-compania-podemos-garantizar-su-bienestar/2026-06-03/) - Los asistentes conocerán la diversidad de especies asociadas al mercado de animales de compañía no convencionales y reflexionarán sobre los retos de su mantenimiento en cautiverio que impactan en el bienestar de los individuos.
- [Comprender para acompañar. La salud mental también se cuida en familia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/comprender-para-acompanar-la-salud-mental-tambien-se-cuida-en-familia/2026-06-02/) - Brindar herramientas de comprensión, acompañamiento y manejo emocional para familias que conviven con un integrante que presenta un trastorno psicológico o del neurodesarrollo, promoviendo la empatía y el cuidado colectivo.
- [Cuando los hijos agreden: comprensión y apoyo para las familias](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cuando-los-hijos-agreden-comprension-y-apoyo-para-las-familias/2026-06-02/) - Aprenderemos que la violencia de los hijos contra los padres es un área de investigación muy reciente que busca comprender las diferencias respecto de otras conductas violentas al interior de las familias. Durante décadas el estudio de la violencia intrafamiliar ha presupuesto su existencia entre cónyuges o parejas y, de padres hacia hijos, y, sólo
- [Convivir en red: Tolerancia en la era digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/convivir-en-red-tolerancia-en-la-era-digital/2026-06-02/) - Este curso fortalece la tolerancia y el respeto en los entornos digitales, promoviendo una convivencia responsable y empática en redes sociales y comunidades virtuales. Ayuda a reconocer y prevenir discursos de odio, fomentando el pensamiento crítico y la comunicación ética. Su propósito es construir una ciudadanía digital consciente, incluyente y respetuosa de la diversidad.
- [Habitar México: arquitectura y cambios sociales a través del tiempo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/habitar-mexico-arquitectura-y-cambios-sociales-a-traves-del-tiempo/2026-05-02/) - Analizar los distintos usos políticos, simbólicos, sociales y materiales que ha tenido la arquitectura en México desde el periodo virreinal hasta la contemporaneidad, comprendiendo los edificios no sólo como soluciones técnicas o estéticas, sino como dispositivos que organizan la vida colectiva, producen imaginarios y encarnan proyectos de poder. A través de una revisión histórica
- [Pornografía, consumo y violencia simbólica. Impacto en la sexualidad, las relaciones y la percepción de las mujeres](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/pornografia-consumo-y-violencia-simbolica-impacto-en-la-sexualidad-las-relaciones-y-la-percepcion-de-las-mujeres/2026-05-02/) - El curso analiza la pornografía como un fenómeno cultural y social que influye en la construcción de la sexualidad, el deseo, las relaciones interpersonales y las representaciones del cuerpo y de las mujeres. A lo largo de las sesiones se revisan los efectos psicológicos, relacionales y sociales del consumo pornográfico, así como su impacto en
- [Lenguaje y discriminación: Las palabras cotidianas lastiman](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/lenguaje-y-discriminacion-las-palabras-cotidianas-lastiman/2026-05-02/) - Los asistentes conocerán las formas cotidianas en que ejercemos la discriminación sin que necesariamente nos demos cuenta, además tendrán herramientas para erradicar la discriminación.
- [Equidad de género en el deporte](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/equidad-de-genero-en-el-deporte/) - Lograr que las personas que asistan a la plática, puedan tener un panorama general sobre la perspectiva histórica y jurídica de los derechos de las mujeres en el deporte, así como analizar las acciones que se han implementado al respecto.
- [Construir entornos seguros: Claves para prevenir el bullying desde la escuela](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/construir-entornos-seguros-claves-para-prevenir-el-bullying-desde-la-escuela/) - Brindar a los participantes información clara y actualizada sobre qué es el bullying, cómo se manifiesta en el contexto escolar y cuáles son sus principales factores de riesgo y consecuencias, con el fin de fortalecer su comprensión del fenómeno y favorecer una mirada preventiva y consciente dentro de la comunidad educativa.
- [Cómo trabajar la autoexigencia y la autocompasión: empatía social](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-trabajar-la-autoexigencia-y-la-autocompasion-empatia-social/2026-05-02/) - Brindar herramientas prácticas para identificar y transformar los patrones de autoexigencia despiadada, cultivando en su lugar una autocompasión activa. El taller explorará cómo esta transformación interna es la base para una empatía social genuina y sostenible, permitiendo relacionarnos con los demás desde la aceptación y no desde la proyección o el juicio.
- [Ciudadanos de pleno derecho: El edadismo en la era digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/ciudadanos-de-pleno-derecho-el-edadismo-en-la-era-digital/) - Empoderamiento Personal: Brindar herramientas para que el adulto mayor identifique y desmonte los "micromachismos de la edad” que minan su autoestima. Salud Integral: Se ha demostrado que las personas con una percepción positiva del envejecimiento viven, de media, 7.5 años más que aquellas que aceptan los estereotipos negativos. Combatir el edadismo es, literalmente, una medida
- [Vivir despierto: atención plena para el bienestar](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/vivir-despierto-atencion-plena-para-el-bienestar/2026-05-08/) - Desarrollar habilidades de atención plena para reducir el estrés y aumentar la autorregulación emocional.
- [Cuándo nace una madre: Comprender los cambios emocionales de la maternidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cuando-nace-una-madre-comprender-los-cambios-emocionales-de-la-maternidad/2026-05-08/) - La Matrescencia es el profundo proceso de transformación física, emocional, psicológica y social que vive una mujer al convertirse en madre. Este curso ofrece una mirada integral y accesible sobre esta etapa, brindando herramientas para comprender los cambios internos, fortalecer el bienestar emocional y acompañar de manera informada a quienes transitan la maternidad. Se brindará
- [Tejiendo memorias menstruales desde la Red de Educación Menstrual](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/tejiendo-memorias-menstruales-desde-la-red-de-educacion-menstrual/2026-05-08/) - Articular un recorrido formativo que integre las acciones, territorios, memorias y saberes desarrollados por la REM con el propósito de promover una comprensión crítica, sensible y comunitaria de la menstruación, cuestionando su reducción al ámbito de la higienista
- [Guía de acciones corporativas para la prevención y atención de la violencia laboral: Buenas prácticas humanizadas y con perspectiva de género](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/guia-de-acciones-corporativas-para-la-prevencion-y-atencion-de-la-violencia-laboral-buenas-practicas-humanizadas-y-con-perspectiva-de-genero/) - Presentar la Guía —elaborada a partir de casos reales y buenas prácticas exitosas— para que los participantes adquieran herramientas concretas y probadas que les permitan: Cumplir con obligaciones normativas clave (NOM-035, reformas LFT, Convenio 190 OIT), reduciendo riesgos legales, sanciones y litigios. Prevenir efectivamente la violencia laboral, acoso y hostigamiento con perspectiva de género, mediante
- [Violencia académica contra las mujeres. Un análisis profundo de las violencias normalizadas dentro de las instituciones educativas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/violencia-academica-contra-las-mujeres-un-analisis-profundo-de-las-violencias-normalizadas-dentro-de-las-instituciones-educativas/2026-05-07/) - Evidenciar los ejercicios de violencia contra las mujeres en los espacios académicos, desde los más visibles hasta aquellos sutiles, realizados por hombres, mujeres y representantes institucionales.
- [Cómo ser una mamá que trabaja sin culpas: desmantelando el gaslighting y el peso de la culpa profesional](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-ser-una-mama-que-trabaja-sin-culpas-desmantelando-el-gaslighting-y-el-peso-de-la-culpa-profesional/2026-05-07/) - Proporcionar a las madres trabajadoras herramientas de análisis y comunicación para identificar el "gaslighting de la maternidad" y el falso síndrome de la impostora, permitiéndoles integrar su vida personal y profesional con seguridad y sin ceder ante la presión de entornos invalidantes.
- [¿Quién cuida a las que maternan? Maternidad, cuidados y Derechos en la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/quien-cuida-a-las-que-maternan-maternidad-cuidados-y-derechos-en-la-vida-cotidiana/2026-05-07/) - Este curso tiene como objetivo abrir un espacio de reflexión colectiva sobre la maternidad y el trabajo de cuidados, partiendo de la experiencia cotidiana para reconocer cómo se distribuyen, se viven y se sostienen las tareas de cuidar. A lo largo del curso, las personas participantes podrán identificar las cargas visibles e invisibles que implica
- [¿Dónde Están? Desapariciones Forzadas, Crímenes de Lesa Humanidad y la Respuesta de la ONU](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/donde-estan-desapariciones-forzadas-crimenes-de-lesa-humanidad-y-la-respuesta-de-la-onu/) - Examinar la naturaleza sistemática de las desapariciones forzadas y su impacto en las sociedades contemporáneas, evaluando la efectividad de los protocolos de la ONU y las herramientas de justicia transicional para la protección de familiares y víctimas.
- [Evolución cerebro emocional: cómo nos acerca o aleja de quien queremos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/evolucion-cerebro-emocional-como-nos-acerca-o-aleja-de-quien-queremos/2026-05-06/) - Desentrañar las diferencias cognitivas, sociales y emocionales moldeadas por entornos "analógicos" y "digitales", para construir puentes de comprensión y colaboración efectiva entre generaciones. El taller busca transformar la brecha digital en un espacio de intercambio valioso, fomentando la empatía y creando estrategias prácticas para una convivencia y comunicación enriquecedora.
- [Desaparición forzada y Derechos Humanos: Violencia estructural en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desaparicion-forzada-y-derechos-humanos-violencia-estructural-en-mexico/2026-05-06/) - Analizar el fenómeno de las desapariciones en México como una expresión de regímenes de violencia estructural, desde una perspectiva de derechos humanos, con el fin de que las y los participantes comprendan la responsabilidad del Estado, los impactos en la dignidad de las víctimas y sus familias, así como los estándares internacionales —en particular el
- [La rebeldía de envejecer: Autopercepción y salud mental](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-rebeldia-de-envejecer-autopercepcion-y-salud-mental/) - Empoderamiento Personal: Brindar herramientas para que el adulto mayor identifique y desmonte los "micromachismos de la edad” que minan su autoestima. Salud Integral: Se ha demostrado que las personas con una percepción positiva del envejecimiento viven, de media, 7.5 años más que aquellas que aceptan los estereotipos negativos. Combatir el edadismo es, literalmente, una medida
- [Aproximaciones al pensamiento animal: Ética, Filosofía y Política de lo no humano](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/aproximaciones-al-pensamiento-animal-etica-filosofia-y-politica-de-lo-no-humano/2026-05-05/) - Comprender algunas de las respuestas que la filosofía y el pensamiento han dado a la pregunta por nuestra relación con los animales. Con este propósito, se propone una aproximación a algunas teorías pioneras, contemporáneas y el aporte del pensamiento de las mujeres en relación a la consideración moral, los derechos y el cuidado de otros
- [Sexualidad y anticoncepción en las infancias y adolescencias](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/sexualidad-y-anticoncepcion-en-las-infancias-y-adolescencias/2026-05-05/) - En México, las infancias y adolescencias no cuentan con un entramado legal e institucional coherente y efectivo que les permita decidir sobre su vida sexual y reproductiva. Ejemplos de esto son el elevado número de niñas y adolescentes embarazadas, de las cuales un tercio, fueron sexualmente coercionadas; así como los obstáculos creados por grupos de
- [Criar sin dañar: Cómo formar  niños emocionalmente sanos en un mundo que normaliza la violencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/criar-sin-danar-como-formar-ninos-emocionalmente-sanos-en-un-mundo-que-normaliza-la-violencia/2026-05-05/) - Este curso invita a transformar la mirada educativa, pasando del prejuicio al entendimiento a través de herramientas que promueven la empatía, la equidad y el respeto. A partir del análisis de nuestras propias percepciones, impulsa una pedagogía libre de estereotipos y discriminación. Su propósito es formar individuos con integridad; cambios capaces de educar desde la
- [Lo que no se nombra, no se cuida. Prevención de la violencia en las relaciones](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/lo-que-no-se-nombra-no-se-cuida-prevencion-de-la-violencia-en-las-relaciones/2026-04-11/) - Sensibilizar y educar a las y los participantes sobre las formas en que se manifiesta la violencia en pareja, con el fin de prevenir su aparición, disminuir su normalización y promover relaciones más sanas y equitativas. Brindar a las y los participantes información, herramientas y recursos que permitan identificar la violencia en la relación de
- [Cuándo mirar también importa: El papel de la persona espectadora ante el acoso y el hostigamiento](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cuando-mirar-tambien-importa-el-papel-de-la-persona-espectadora-ante-el-acoso-y-el-hostigamiento/2026-04-09/) - Este curso parte de una pregunta sencilla y profundamente cotidiana: ¿qué hacemos cuando presenciamos una situación de acoso o violencia y no intervenimos? La mayoría de las personas no se reconoce como agresora ni como víctima, sino como alguien que observa, escucha o intuye que algo no está bien. Desde ahí, el taller invita a
- [Metodología Opciones: Acompañando a niñas y niños en la pubertad y la construcción de relaciones saludables](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/metodologia-opciones-acompanando-a-ninas-y-ninos-en-la-pubertad-y-la-construccion-de-relaciones-saludables/2026-04-14/) - La capacitación en la metodología de OPCIONES, busca brindar información y herramientas prácticas que permitan mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas de niñas y niños respecto a normas de género saludables que se sientan empoderadas y empoderados para actuar sobre ellas y ellos, así como aumentar su conocimiento respecto a los cambios físicos, emocionales y
- [Logros y alcances de los Derechos de las Mujeres en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/logros-y-alcances-de-los-derechos-de-las-mujeres-en-mexico/) - El objetivo principal es proporcionar a las y los participantes los logros y alcances obtenidos para las mujeres en México, así mismo reconocer a Mujeres que han trabajado para que estos logros existan como Mujer TRAVIDA segunda edición.
- [¿Cómo despedirnos de quién ya se fue? Una conversación sobre duelo, despedidas y procesos de sanación](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-despedirnos-de-quien-ya-se-fue-una-conversacion-sobre-duelo-despedidas-y-procesos-de-sanacion/) - Brindar un espacio de reflexión y acompañamiento que permita a las personas comprender el proceso de duelo, reconocer sus emociones ante la pérdida y adquirir herramientas emocionales y simbólicas para transitar las despedidas de manera saludable, favoreciendo procesos de sanación y resignificación de la ausencia.
- [TDAH: De niño incomprendido a adulto extraordinario](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/tdah-de-nino-incomprendido-a-adulto-extraordinario/) - Brindar al público una comprensión clara y actual del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a lo largo de la vida, explorando los retos que enfrentan los niños, adolescentes y adultos que lo presentan, así como las estrategias prácticas que permiten transformar las dificultades en fortalezas, promoviendo la inclusión, el desarrollo del potencial,
- [La violencia como enfermedad autoinmune: El cuerpo social contra sí mismo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-violencia-como-enfermedad-autoinmune-el-cuerpo-social-contra-si-mismo/2026-04-11/) - Nota: en este ciclo usamos el femenino como forma genérica para referirnos a todas las personas, como gesto de inclusión y visibilización. Durante abril queremos ofrecer un espacio para mirar la violencia de otra manera. En vez de quedarnos atrapadas en preguntas moralistas sobre cómo deberíamos vivir, vamos a enfocarnos en cómo realmente podemos
- [El arte para humanizar la paz mental e inclusión social](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-arte-para-humanizar-la-paz-mental-e-inclusion-social/2026-04-11/) - Explorar, a través de un enfoque teórico y experiencial, cómo diversas expresiones artísticas pueden servir como puentes para cultivar la paz mental individual y fomentar la empatía, el diálogo y la inclusión social. El taller busca proporcionar herramientas prácticas para integrar el arte como un recurso accesible de bienestar y transformación comunitaria.
- [Buenos padres, buenos tratos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/buenos-padres-buenos-tratos/2026-04-11/) - Conocerás habilidades emocionales y técnicas de crianza positiva que podrás poner en práctica mediante el diseño de un plan que te permita enriquecer tu estado de bienestar para favorecer el buen trato y la conexión con tus hijas e hijos.
- [Chernóbil: causas, consecuencias y memoria histórica de un desastre nuclear](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/chernobil-causas-consecuencias-y-memoria-historica-de-un-desastre-nuclear/2026-04-10/) - Comprender, desde una perspectiva histórica, la importancia del incidente en la central nuclear de Chernóbil, ocurrido el 26 de abril de 1986 en la ciudad de Pripyat, al norte de Ucrania, lo anterior, como parte de una explicación, donde la narrativa o el discurso político, son un elemento clave, como parte de la construcción en
- [Crecer lejos de casa: adolescencia, migración y redes de apoyo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/crecer-lejos-de-casa-adolescencia-migracion-y-redes-de-apoyo/2026-04-10/) - Analizar los factores psicológicos, familiares y sociales que atraviesan los adolescentes en procesos migratorios, resaltando la importancia del acompañamiento emocional y la integración social.
- [Mujeres socialistas y su diálogo con el feminismo. Pensamiento, lucha y aportes de mujeres que vincularon la crítica al capitalismo con la denuncia del patriarcado](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/mujeres-socialistas-y-su-dialogo-con-el-feminismo-pensamiento-lucha-y-aportes-de-mujeres-que-vincularon-la-critica-al-capitalismo-con-la-denuncia-del-patriarcado/2026-04-09/) - Reflexionar y analizar la vulnerabilidad construida en Internet y espacios sociodigitales concretos sobre los derechos humanos de las mujeres y las niñas, tomando en cuenta fenómenos como la violencia digital, los Deep fakes y el uso de Inteligencia Artificial (IA), así como la injerencia del crimen organizado en la generación de contenido.
- [El poder punitivo del Estado: Violencia institucional y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-poder-punitivo-del-estado-violencia-institucional-y-derechos-humanos/2026-04-09/) - Analizar la violencia institucional como una expresión del ejercicio del poder punitivo del Estado, a partir del estudio del caso García Rodríguez y otro vs. México, con el fin de que las y los participantes reconozcan los límites del castigo, las responsabilidades institucionales y las implicaciones de estas prácticas en la dignidad humana, desde una
- [El circuito del pánico: Doomscrolling, dopamina y cómo reconfigurar tu cerebro para una paz digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-circuito-del-panico-doomscrolling-dopamina-y-como-reconfigurar-tu-cerebro-para-una-paz-digital/2026-04-08/) - Analizar el fenómeno del doomscrolling —la búsqueda compulsiva de noticias negativas— como un hábito digital de alto costo psicológico y social. Identificar sus causas, mecanismos y consecuencias, para luego desarrollar estrategias prácticas que permitan transformar nuestra relación con la información digital, fomentando una navegación consciente, regulada y que proteja nuestro bienestar y nuestra capacidad de
- [Equilibrio para la vida: El derecho de nuestras hijas e hijos a una presencia parental de calidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/equilibrio-para-la-vida-el-derecho-de-nuestras-hijas-e-hijos-a-una-presencia-parental-de-calidad/2026-04-08/) - Al finalizar este curso, las personas participantes integrarán los fundamentos legales y los estándares internacionales (OIT/OMS) que respaldan el derecho a la conciliación, desarrollando habilidades de gestión de tiempo y límites para negociar con éxito condiciones de flexibilidad laboral. El grupo diseñará una propuesta técnica de corresponsabilidad que permita un desempeño profesional de excelencia y
- [Volver a jugar: la alegría como camino hacia la resiliencia y la conexión humana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/volver-a-jugar-la-alegria-como-camino-hacia-la-resiliencia-y-la-conexion-humana/2026-04-07/) - Explorar el juego y la alegría como capacidades humanas fundamentales que favorecen la resiliencia, la conexión con otras personas y el bienestar emocional, incluso en contextos de dolor o memoria colectiva. Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de: Reconocer el juego y la alegría como prácticas humanas esenciales para el bienestar
- [Construyamos una agenda propia sobre la prostitución en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/construyamos-una-agenda-propia-sobre-la-prostitucion-en-mexico/2026-04-07/) - Con base en la participación de personas que ejercen la prostitución en México, de manera voluntaria y de quienes fueron tratadas, así como de expert@s debatiremos en torno a cuatro ejes abiertos: 1. La industrialización, globalización y diversificación de la prostitución como trabajo sexual. 2. La libertad, el consentimiento y las condiciones en las que
- [Cine, memoria histórica y búsqueda de sentido: una mirada desde la logoterapia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cine-memoria-historica-y-busqueda-de-sentido-una-mirada-desde-la-logoterapia/2026-04-07/) - Fomentar el pensamiento crítico y la educación para la tolerancia mediante el análisis de obras cinematográficas que representan distintas memorias históricas y culturales del mundo, reconociendo en ellas lecciones de empatía, justicia y respeto a los derechos humanos.
- [Juntas, diversas y fuertes: Encuentro para compartir, aprender y empoderar a cada mujer](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/juntas-diversas-y-fuertes-encuentro-para-compartir-aprender-y-empoderar-a-cada-mujer/)
- [Violencia vicaria ¿Un nuevo tipo de violencia de género?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/violencia-vicaria-una-nuevo-tipo-de-violencia-de-genero/2026-03-03/) - Aprenderemos que los esfuerzos durante más de treinta años, por construir una agenda pública de gobierno en torno a prevenir la violencia familiar y el maltrato y abuso infantil en las familias mexicanas, muestran resultados muy limitados. Por un lado, las carpetas de investigación de violencia familiar han experimentado un crecimiento constante ascendente, mientras que
- [Bombas de Vida. Acciones verdes para la reforestación comunitaria](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/bombas-de-vida-acciones-verdes-para-la-reforestacion-comunitaria/) - Sensibilizar a los participantes sobre el papel esencial de los polinizadores en el equilibrio del planeta, al mismo tiempo que se promueve la creación de espacios verdes que aporten belleza, vida y bienestar a la comunidad.
- [Masculinidades en diálogo: memoria, violencia y cambio](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/masculinidades-en-dialogo-memoria-violencia-y-cambio/2026-03-07/) - -Las personas asistentes harán un recorrido por las principales aportaciones los estudios de masculinidades y de género. -Las personas asistentes analizarán algunas producciones culturales para reconocer mandatos de masculinidad violentos. -Las personas asistentes reflexionarán sobre nuevas formas de entender las prácticas de masculinidad.
- [Historia del arte occidental: formas, ideales y cambios estéticos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/historia-del-arte-occidental-formas-ideales-y-cambios-esteticos/2026-03-07/) - Analizar críticamente los distintos cánones de belleza y de “buen arte” que se han construido históricamente en Occidente, entendiendo el canon no como una verdad universal, sino como una herramienta cultural, política y simbólica que ha regulado formas, cuerpos, imágenes y prácticas artísticas en contextos específicos. El taller busca situar cada canon en su momento
- [Neurodiversidad Femenina: Comprender, acompañar y transformar](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/neurodiversidad-femenina-comprender-acompanar-y-transformar/2026-03-07/) - Este curso tiene como objetivo brindar herramientas de comprensión, sensibilización y apoyo sobre la experiencia de las mujeres neurodivergentes, promoviendo una visión informada, respetuosa e inclusiva de la neurodiversidad femenina, con la intención de: Reconocer qué es la neurodiversidad y cómo se manifiesta en las mujeres Identificar los desafíos comunes que enfrentan las mujeres neurodivergentes
- [Romper el silencio: género, salud mental y bienestar emocional](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/romper-el-silencio-genero-salud-mental-y-bienestar-emocional/2026-03-06/) - Comprender cómo los mandatos de género, roles sociales y violencia estructural afectan la salud mental de mujeres y diversidades.
- [Cómo acompañar los primeros momentos tras un trauma, violencia o pérdida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-acompanar-los-primeros-momentos-tras-un-trauma-violencia-o-perdida/2026-03-07/) - Capacitar a personas no especialistas (líderes comunitarios, educadores, personal de primera acogida o cualquier interesado) en protocolos básicos, éticos y seguros de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) para ofrecer un apoyo inicial, estabilizador y humanizado a quienes atraviesan crisis por eventos traumáticos (violencia) o procesos de duelo, facilitando su derivación profesional cuando sea necesario.
- [El lenguaje que habitamos: Taller de comunicación no sexista para la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-lenguaje-que-habitamos-taller-de-comunicacion-no-sexista-para-la-vida-cotidiana/2026-03-05/) - Este taller parte de una idea sencilla, pero muy poderosa: el lenguaje que usamos todos los días no es neutro. En nuestras palabras se alojan aprendizajes, hábitos, estereotipos y formas de relación que solemos reproducir sin darnos cuenta. A través de un enfoque práctico y reflexivo, el curso invita a observar cómo hablamos en la
- [Más allá del techo de cristal. Estrategias para fortalecer el liderazgo femenino](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/mas-alla-del-techo-de-cristal-estrategias-para-fortalecer-el-liderazgo-femenino/2026-03-05/) - Desarrollar competencias de gestión estratégica, optimización de tareas y análisis de redes de trabajo para que las mujeres logren superar las barreras que impiden su promoción y crecimiento en el entorno laboral.
- [Likes que hieren: El impacto real de los discursos de odio](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/likes-que-hieren-el-impacto-real-de-los-discursos-de-odio/2026-03-04/) - Analizar críticamente el fenómeno de los discursos de odio en entornos digitales y presenciales, desentrañando sus mecanismos, su impacto psicológico y social profundo, y explorando estrategias individuales y colectivas para contrarrestarlos, fomentar la empatía digital y construir una comunicación en línea más respetuosa.
- [¿Quién cuida los derechos del alumnado?: Docencia, poder y responsabilidad institucional](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/quien-cuida-los-derechos-del-alumnado-docencia-poder-y-responsabilidad-institucional/2026-03-04/) - Analizar el papel de la docencia y de las instituciones educativas como garantes de los derechos humanos del alumnado, reconociendo las relaciones de poder, las prácticas normalizadas y las omisiones que pueden derivar en vulneraciones a la dignidad, con el fin de fortalecer una comprensión crítica de la responsabilidad institucional en la prevención de violencias
- [Nuevas formas de familia: el reto de convivir y reconstruir](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/nuevas-formas-de-familia-el-reto-de-convivir-y-reconstruir/2026-03-03/) - Promover la comprensión y el fortalecimiento de las familias ensambladas, analizando sus retos emocionales, de comunicación y convivencia, para favorecer relaciones saludables y respetuosas entre sus miembros.
- [Educación para la paz, respeto a la diversidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/educacion-para-la-paz-respeto-a-la-diversidad/2026-03-03/) - Este curso promueve una educación orientada a la construcción de una cultura de paz, la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano y social. A través de un enfoque vivencial y reflexivo, las y los participantes desarrollan habilidades de empatía, comunicación no violenta y pensamiento crítico para
- [La Bahía de la vida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-bahia-de-la-vida/) - Difundir la importancia de las conexiones entre el ser humano, el ecosistema y la naturaleza, promoviendo la conciencia ambiental y la protección de la vida marina. Mostrar las bellezas de nuestro país particularmente de las costas de Jalisco a través de la visión de la directora de la película, quien además es la creadora del soundtrack de
- [Reporte anual Fundación en Movimiento](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/reporte-anual-fundacion-en-movimiento/) - Que el público en general conozca el panorama nacional sobre la situación actual del bullying o acoso escolar, con la intención de generar consciencia sobre la gravedad de este problema social y la urgencia de tomar acción para la prevención y disminución de casos en los centros escolares. Dar a conocer los resultados, aprendizajes y
- [Formas y diálogo: El arte a favor de la verdad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/formas-y-dialogo-el-arte-a-favor-de-la-verdad/) - Analizaremos el papel del arte como instrumento legítimo y complementario para el ejercicio del derecho a la verdad en contextos de violaciones graves de derechos humanos y atrocidades masivas, destacando su función testimonial, su contribución a la construcción de memoria colectiva y su capacidad para visibilizar hechos silenciados, disputar narrativas oficiales y fortalecer procesos de
- [Beso con sabor a mezcal: tradición, agave y cuidado del medio ambiente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/beso-con-sabor-a-mezcal-tradicion-agave-y-cuidado-del-medio-ambiente/) - Al finalizar la cata, las y los participantes comprenderán los elementos básicos que dan origen al mezcal, desde el agave y el territorio hasta los procesos de producción. Asimismo, desarrollarán herramientas sencillas de cata para identificar aromas y sabores, permitiéndoles apreciar y disfrutar el mezcal de manera más consciente e informada.
- [El autismo: Cómo lograr una verdadera inclusión en familia y la sociedad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-autismo-como-lograr-una-verdadera-inclusion-en-familia-y-la-sociedad/2026-02-07/) - El participante conocerá las estrategias actualizadas para la inclusión de las personas con autismo, basadas en la perspectiva de la salud y Derechos Humanos, para garantizar la inclusión social de estas personas.
- [Violencia: Reflexiones sobre una epidemia mundial](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/violencia-reflexiones-sobre-una-epidemia-mundial/2026-02-07/) - Que las personas participantes puedan adquirir una visión que despatologice la violencia como simple maldad individual y logren reubicarla en el terreno de una enfermedad colectiva, casi como una infección social o cultural. Revisaremos las investigaciones de James Gilligan, quien sostiene que la violencia debe entenderse como una tragedia humana y una enfermedad pública, no
- [¿Por qué estamos criando infancias vulneradas? Cultura, poder y construcción de la identidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/por-que-estamos-criando-infancias-vulneradas-cultura-poder-y-construccion-de-la-identidad/2026-02-07/) - Analizar las raíces sociales, culturales y psicológicas que sostienen la vulneración de las infancias en la actualidad, para comprender cómo los discursos, las prácticas institucionales, las desigualdades y las formas de relación influyen en la construcción de la identidad, el cuerpo, las emociones y los vínculos.
- [Relaciones sanas con límites sanos: Consecuencias consensuadas y tolerantes](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/relaciones-sanas-con-limites-sanos-consecuencias-consensuadas-y-tolerantes/2026-02-07/) - Proporcionar un marco práctico y compasivo para establecer, comunicar y mantener límites personales saludables en todo tipo de relaciones. El taller se enfocará en el concepto de consecuencias consensuadas —acuerdos claros sobre qué sucede cuando un límite se respeta o se transgrede— y en cultivar la tolerancia necesaria para manejar el malestar propio y ajeno que surge en este
- [Amor propio sin permiso: Aprender a elegirte sin culpa](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/amor-propio-sin-permiso-aprender-a-elegirte-sin-culpa/2026-02-13/) - En este curso, las y los participantes reflexionarán sobre el amor propio como una práctica consciente, ética y cotidiana, más allá de discursos individualistas o culpabilizantes. A lo largo de las sesiones, identificarán creencias culturales, mandatos sociales y dinámicas relacionales que dificultan ponerse al centro sin culpa, especialmente en contextos donde históricamente se ha priorizado
- [Aún es tiempo de superar tus traumas de la infancia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/aun-es-tiempo-de-superar-tus-traumas-de-la-infancia/2026-02-07/) - Emprender un proceso desafiante de sanación de la memoria y de las consecuencias que deja una experiencia traumática con el fin de que las personas se identifiquen como dueños de sí mismos.
- [Antifragilidad: el concepto tendencia que redefine el estrés](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/antifragilidad-el-concepto-tendencia-que-redefine-el-estres/2026-02-06/) - Desentrañar el concepto de "antifragilidad" —la capacidad de beneficiarse del estrés y el caos— contrastándolo con la exigencia social tóxica de ser siempre resilientes e "inquebrantables". Exploraremos cómo esta presión puede generar frustración y culpa, y propondremos marcos más realistas y compasivos para navegar la adversidad.
- [Mujeres que sobrevivieron al amor romántico: Claves para una vida autónoma](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/mujeres-que-sobrevivieron-al-amor-romantico-claves-para-una-vida-autonoma/2026-02-05/) - Conocer, analizar y reflexionar, a partir de la recuperación biográfica de mujeres de distintos lugares y momentos históricos, proyectos de vida y propuestas político-éticas alternativos a la normatividad del amor romántico.
- [Infidelidad: Transformaciones históricas, jurídicas y afectivas de un mismo fenómeno](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/infidelidad-transformaciones-historicas-juridicas-y-afectivas-de-un-mismo-fenomeno/2026-02-05/) - Este curso busca comprender la infidelidad como una experiencia que no solo sucede en la intimidad de las relaciones, sino también en la historia, en la cultura y en la manera en que cada quien entiende el amor. A lo largo de las sesiones, se propone mirar por qué la infidelidad significa cosas distintas para
- [Cuando la dignidad incomoda: Derechos Humamos y conflicto social](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cuando-la-dignidad-incomoda-derechos-humamos-y-conflicto-social/2026-02-05/) - Analizar los derechos humanos en el contexto contemporáneo como un campo de disputas sociales, políticas y culturales, colocando a la dignidad humana como eje central de reflexión, con el fin de que las y los participantes reconozcan las tensiones, resistencias y desafíos actuales para su vigencia, particularmente en escenarios de polarización, conflicto y transformación digital,
- [Cine e historia: De la antigüedad al siglo XIX](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cine-e-historia-de-la-antiguedad-al-siglo-xix/2026-02-05/) - Este taller busca mostrar cómo el cine ha reinterpretado las grandes épocas históricas, no como reproducciones fieles del pasado, sino como máquinas de sentido que revelan deseos, temores y mitologías de las sociedades que las producen. A lo largo de cuatro sesiones, exploraremos cómo distintas películas —desde las epopeyas de la antigüedad hasta los dramas
- [Aprende a negociar y domina el arte de generar acuerdos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/aprende-a-negociar-y-domina-el-arte-de-generar-acuerdos/2026-02-04/) - Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de aplicar estrategias y tácticas de negociación, comprendiendo la psicología y dinámica de los procesos, para alcanzar acuerdos mutuamente beneficiosos en diversos contextos, fomentando relaciones sólidas y duraderas y adaptándose a las complejidades del entorno moderno.
- [Masculinidades y soledad: Comprensión psicosocial del fenómeno Incel](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/masculinidades-y-soledad-comprension-psicosocial-del-fenomeno-incel/2026-02-04/) - Analizar el fenómeno de las comunidades incel y su relación con la frustración social, la soledad, la masculinidad tóxica y la salud mental, promoviendo una mirada preventiva e inclusiva.
- [Entre pantallas y afectos: la convivencia familiar en la era digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/entre-pantallas-y-afectos-la-convivencia-familiar-en-la-era-digital/2026-02-03/) - Reflexionar sobre los cambios en la dinámica familiar a partir del uso de la tecnología y las redes digitales, analizando sus implicaciones en la comunicación, los vínculos afectivos y la educación emocional de los integrantes del núcleo familiar.
- [Pongamos un alto a la violencia familiar. Democratizar las relaciones familiares](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/pongamos-un-alto-a-la-violencia-familiar-democratizar-las-relaciones-familiares/2026-02-03/) - Desde los primeros estudios sobre violencia familiar se hizo evidente que ésta lejos de ser una anomalía de las relaciones familiares, es resultado de las desigualdades de autoridad y propiedad que, asignan al varón, superioridad sobre el resto de los integrantes. Revisaremos las investigaciones del equipo de Beatriz Schmukler y María Cristina Ravazzola del Instituto
- [Desarrollo humano con perspectiva empática y cambio cultural](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desarrollo-humano-con-perspectiva-empatica-y-cambio-cultural/2026-02-03/) - A través de una mirada humanista y ética, se busca fortalecer las competencias emocionales, sociales y culturales que favorecen el bienestar personal y la convivencia pacífica. La empatía se aborda no solo como una emoción, sino como una práctica transformadora que impulsa el cambio cultural, la inclusión y la creación de entornos más equitativos y
- [¿Es posible prevenir el abuso sexual?. Reflexiones sobre los límites éticos y narrativos en la representación del dolor](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/es-posible-prevenir-el-abuso-sexual-reflexiones-sobre-los-limites-eticos-y-narrativos-en-la-representacion-del-dolor/2026-01-06/) - Interrogarse sobre la posibilidad de prevenir la violencia sexual es importante para conocer si los esfuerzos de las políticas públicas están adecuadamente orientados. Para responder a la pregunta revisaremos las propuestas de escritoras y activistas muy diversas, como son, Virginie Despentes, Tarana Burke, Camille Paglia y Angela Davis. Nos centraremos en analizar ¿Cómo se conceptualiza
- [Pensar la historia y el presente: del mito a la conciencia crítica](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/pensar-la-historia-y-el-presente-del-mito-a-la-conciencia-critica/2026-01-06/) - Este curso propone un recorrido crítico por la historia antigua y actual para comprender cómo se construyen los relatos que moldean nuestra visión del pasado. A través de ejemplos que van desde la Biblia y la Conquista de México hasta el Holocausto y los conflictos actuales, se reflexionará sobre la diferencia entre el hecho histórico
- [Construcción de la masculinidad en tiempos de internet: Violencia sexista. Influencers machistas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/construccion-de-la-masculinidad-en-tiempos-de-internet-violencia-sexista-influencers-machistas/2026-01-08/) - Analizar y reflexionar cómo diversos actores sociales, económicos y políticos (influencers, empresas, grupos ultraconservadores, etcétera) han capitalizado la reproducción de contenido sexista en Internet, lo cual puede devenir en discriminación y violencia contra las mujeres y las niñas.
- [Núremberg: Lecciones para el presente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/nuremberg-lecciones-para-el-presente/) - Proyección especial
- [Entre pinceles y sonrisas: Arte-terapia descubriendo el poder del arte](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/entre-pinceles-y-sonrisas-arte-terapia-descubriendo-el-poder-del-arte/) - Explorar, a través de un mandala colectivo, cómo los adultos pueden convertirse en redes de protección, respeto y oportunidades para las niñas y niños, inspirándose en modelos comunitarios.
- [De Núremberg a Buenos Aires: Legados de la justicia penal internacional y el futuro de la rendición de cuentas transnacional](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/de-nuremberg-a-buenos-aires-legados-de-la-justicia-penal-internacional-y-el-futuro-de-la-rendicion-de-cuentas-transnacional/) - Una contribución académica que enriquece los debates transnacionales y transgeneracionales sobre derecho penal internacional, memoria y rendición de cuentas. Recomendaciones de políticas para mecanismos innovadores de rendición de cuentas y expresiones de memoria en contextos de democracias frágiles e impunidad en América Latina. Fortalecimiento de las redes regionales y transnacionales de académicos, profesionales y defensores
- [Violencia en el tiempo: Análisis profundo de testimonios de hijos de sobrevivientes del  Holocausto](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/violencia-en-el-tiempo-analisis-profundo-de-testimonios-de-hijos-de-sobrevivientes-del-holocausto/) - Murmullos del Silencio es una investigación testimonial que indaga en la herencia de la violencia a través del tiempo. Muestra que el trauma no termina con los hechos que lo originan: se transmite, se inscribe en los cuerpos y en los relatos, y moldea a las generaciones que siguen. La experiencia de los hijos e
- [Conoce los secretos de los equipos de trabajo altamente efectivos y aprende a aplicarlos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/conoce-los-secretos-de-los-equipos-de-trabajo-altamente-efectivos-y-aprende-a-aplicarlos/2026-01-10/) - Brindar a los participantes el conocimiento y las herramientas necesarias para comprender los principios que rigen el funcionamiento de los equipos de alto rendimiento, y aplicarlos en su propio entorno laboral para mejorar la productividad, la colaboración y la innovación. A través del análisis de casos de éxito, dinámicas grupales y la aplicación de metodologías
- [Resiliencia Consciente: Trabajar el Perdón, la Pasión y el Propósito](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/resiliencia-consciente-trabajar-el-perdon-la-pasion-y-el-proposito/2026-01-10/) - Comprender y aplicar el perdón (hacia uno mismo y los demás) como un acto de liberación consciente, no de condonación. Identificar y reconectar con las fuentes de pasión personal, utilizando esa energía como combustible para la acción resiliente. Definir o redefinir un propósito personal claro que sirva de brújula y significado ante la adversidad. Integrar los tres pilares (Perdón, Pasión, Propósito)
- [Propósitos con sentido y bienestar emocional: Gestiona tus emociones para iniciar el año con equilibrio](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/propositos-con-sentido-y-bienestar-emocional-gestiona-tus-emociones-para-iniciar-el-ano-con-equilibrio/2026-01-10/) - En este taller aprenderás a conectar con tus emociones para iniciar el año con claridad y energía. Transformando la frustración y la ansiedad en motivación y confianza, descubriremos técnicas sencillas para mantener el equilibrio día a día y así poder diseñar metas realistas que nos llenen de propósito y bienestar. Empieza el año alineado contigo
- [El arte de volver a empezar: el poder de aceptar lo que es y abrir caminos nuevos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-arte-de-volver-a-empezar-el-poder-de-aceptar-lo-que-es-y-abrir-caminos-nuevos/2026-01-09/) - En un mundo que cambia con rapidez y en el que las crisis personales y colectivas parecen inevitables, volver a empezar se convierte en una necesidad profundamente humana. Este curso invita a reflexionar sobre el significado de “empezar de nuevo”, entendiendo la aceptación como punto de partida del cambio. Desde el enfoque humanista de Carl
- [Principios Japoneses para una Vida Consciente, con Propósito y Resiliencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/principios-japoneses-para-una-vida-consciente-con-proposito-y-resiliencia/2026-01-09/) - Comprender y aplicar los cuatro principios japoneses (Ikigai, Shoshin, Gaman, Aikido) como un sistema integrado para navegar la vida personal y profesional con mayor conciencia y propósito. Iniciar un proceso práctico para identificar y conectar con su propio Ikigai, integrando pasión, talentos y contribución al mundo. Desarrollar resiliencia proactiva utilizando el Gaman para afrontar dificultades y la filosofía
- [ Detrás de la sonrisa: la verdad sobre la salud mental](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/detras-de-la-sonrisa-la-verdad-sobre-la-salud-mental/2026-01-08/) - La salud mental sigue siendo un tema rodeado de mitos, prejuicios y silencios que dificultan la expresión emocional y la búsqueda de ayuda. Este taller busca desmitificar creencias erróneas, confrontando ideas como que “pedir ayuda es signo de debilidad” o que ciertos trastornos sólo afectan a personas “especiales”. De manera práctica, el taller capacita a
- [Habilidades para la vida en el ejercicio docente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/habilidades-para-la-vida-en-el-ejercicio-docente/2026-01-08/) - Fortalecer en los docentes las habilidades para la vida —emocionales, cognitivas y relacionales— que favorecen el bienestar personal, la gestión emocional en el aula y el desarrollo integral de los estudiantes en un contexto educativo global y digital.
- [Libertad, Odio y los límites de la palabra: La nueva agenda de los Derechos Humanos en 2026](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/libertad-odio-y-los-limites-de-la-palabra-la-nueva-agenda-de-los-derechos-humanos-en-2026/2026-01-07/) - El objetivo central de este curso es que los participantes analicen, desde una perspectiva de derechos humanos, memoria y justicia, las grandes narrativas y hechos pendientes que dominarán la conversación pública en 2026, para reconocer la relevancia de las voces históricamente silenciadas
- [Prevención y acción frente a la violencia escolar parte II: Estrategias y herramientas para construir entornos seguros](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/prevencion-y-accion-frente-a-la-violencia-escolar-parte-ii-estrategias-y-herramientas-para-construir-entornos-seguros/2026-01-07/) - Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia. Desarrollar estrategias para la prevención y detección temprana. Aprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis.
- [Miradas al cuerpo femenino desde el renacimiento hasta hoy](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/miradas-al-cuerpo-femenino-desde-el-renacimiento-hasta-hoy/2026-01-06/) - El taller busca que las, les y los participantes desarrollen una mirada crítica frente a las representaciones del cuerpo femenino en la historia del arte, reconociendo tanto los patrones de objetivación como las propuestas que los cuestionan. A través del análisis de obras clásicas, no occidentales y contemporáneas, se generará un espacio de diálogo que
- [El arte en las tradiciones decembrinas mexicanas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-arte-en-las-tradiciones-decembrinas-mexicanas/2025-12-06/) - Al finalizar el taller, las y los participantes habrán adquirido un panorama histórico y cultural de la Navidad en México, reconociendo la forma en que las celebraciones prehispánicas, coloniales y europeas se entrelazaron en la construcción de esta festividad. Asimismo, podrán identificar los principales símbolos que marcaron su transformación en los siglos XIX y XX,
- [Cómo fortalecer la resiliencia y la esperanza desde los derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-fortalecer-la-resiliencia-y-la-esperanza-desde-los-derechos-humanos/2025-12-05/) - En un contexto global marcado por crisis, transformaciones sociales y procesos de cambio, reflexionar sobre la memoria, la resiliencia y la esperanza se vuelve una necesidad ética y humana. Este curso propone un recorrido analítico y vivencial por tres conceptos fundamentales de los derechos humanos contemporáneos: la memoria como raíz de identidad y justicia, la
- [Sesión de aromas y sabor a café y miel. Del origen a la mesa: una experiencia responsable con el entorno](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/sesion-de-aromas-y-sabor-a-cafe-y-miel-del-origen-a-la-mesa-una-experiencia-responsable-con-el-entorno/) - Aprender a degustar del aroma, sabor y propiedades del café de manera correcta a través del maridaje con miel. Conocer el proceso de elaboración del café como medio de valoración de su consumo. “Sesión de Aromas y Sabores” es un concepto de degustación que combina café y miel, explorando su producción, su consumo y la
- [Los Justos de las Naciones y la Didáctica Del Holocausto. Ángel Sanz Briz y su Labor Humanitaria en Budapest](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/los-justos-de-las-naciones-y-la-didactica-del-holocausto-angel-sanz-briz-y-su-labor-humanitaria-en-budapest/) - Dado que la pedagogía sobre el Holocausto y el genocidio es primordial para la UNESCO (2013), para promover la paz y construir sociedades más fuertes; y que, con la educación (ODS 4), se han de alcanzar los demás objetivos de la Agenda 2030, es preciso trabajar en las aulas de Educación Primaria y Secundaria, y
- [Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/disminuir-las-violencias-una-mirada-critica-y-compasiva-a-nuestras-memorias-traumaticas-6/2025-12-06/) - Comprender cómo la violencia se sostiene en la creación de subjetividades escindidas que nos separan de lo común y de nuestra propia humanidad. Reconocer la negación de nuestra capacidad de dominar y oprimir como mecanismo que habilita el odio y perpetúa la fragmentación. Identificar los efectos del adultocentrismo en la vida de lxs niñxs y
- [Educación sin premios ni castigos: la importancia de los límites en la crianza](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/educacion-sin-premios-ni-castigos-la-importancia-de-los-limites-en-la-crianza/2025-12-06/) - Este curso virtual tiene como finalidad dar a conocer a sus participantes la importancia de una crianza sin premios ni castigos, simplemente desde una perspectiva respetuosa basta con poner límites con las 3C “cortos, claros y concisos” que permitirán llevar a cabo una educación menos caótica con sus pequeños. Identificarán las diferencias entre límites, instrucciones,
- [Actos de amor propio y auto cuidado para alimentar mi salud emocional, mental y social](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/actos-de-amor-propio-y-auto-cuidado-para-alimentar-mi-salud-emocional-mental-y-social/2025-12-06/) - Identificar sus necesidades emocionales, físicas y sociales. Desarrollar prácticas de autocuidado personalizadas. Mejorar su relación consigo mismos.
- [Soledad, aislamiento, depresión e ideación suicida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/soledad-aislamiento-depresion-e-ideacion-suicida/2025-12-05/) - Comprender y abordar los complejos desafíos relacionados con la soledad, el aislamiento, la depresión y la ideación suicida. A través de un enfoque multidisciplinario. Identificar los factores de riesgo y los síntomas asociados a estos problemas de salud mental.
- [Mi voz, mi poder: Familias fuertes y resilientes que rompen el silencio en la discapacidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/mi-voz-mi-poder-familias-fuertes-y-resilientes-que-rompen-el-silencio-en-la-discapacidad/2025-12-05/) - Inspirar, motivar, impulsar y fortalecer a las familias en condición de discapacidad para que desarrollen resiliencia, obteniendo herramientas prácticas que les permitan superar las barreras frente a la vulnerabilidad económica, social y emocional.
- [Construcción de la masculinidad en tiempos de internet: Cultura Incel](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/construccion-de-la-masculinidad-en-tiempos-de-internet-cultura-incel/2025-12-04/) - Conocer el origen de la cultura incel y las transformaciones que sufrió hasta la actualidad. Analizar la influencia que tiene en la construcción de imaginarios sobre la masculinidad y la feminidad.
- [Entre lo que se fue y lo que permanece: un viaje por la pérdida, el recuerdo y la resiliencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/entre-lo-que-se-fue-y-lo-que-permanece-un-viaje-por-la-perdida-el-recuerdo-y-la-resiliencia/2025-12-04/) - Este curso busca que quienes participan reflexionen sobre los procesos de pérdida, recuerdo y resiliencia en sus vidas y comunidades, promoviendo una comprensión profunda de cómo estas experiencias impactan la salud emocional y las relaciones humanas. A través de actividades participativas, los asistentes podrán identificar formas de afrontar el duelo, valorar la importancia del recuerdo
- [La memoria como construcción colectiva: Aprendizajes del 2025 para un futuro con dignidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/la-memoria-como-construccion-colectiva-aprendizajes-del-2025-para-un-futuro-con-dignidad/2025-12-03/) - Reflexionar sobre los acontecimientos más significativos del 2025 desde la memoria y la dignidad, para comprender cómo estas experiencias permiten fortalecer la defensa de los derechos humanos y proyectar aprendizajes que inspiren un futuro más justo y solidario.
- [El futuro del trabajo y cómo prepararte para lo que viene](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-futuro-del-trabajo-y-como-prepararte-para-lo-que-viene/2025-12-03/) - Brindar a los participantes una visión clara y concisa sobre las tendencias que están transformando el mundo laboral, equipándolos con las herramientas y estrategias para adaptarse exitosamente a los desafíos y oportunidades del futuro. A través del análisis de las fuerzas que impulsan el cambio, como la automatización, la inteligencia artificial y la globalización, el
- [Prevención y acción frente a la violencia escolar parte 1: Comprender la violencia escolar para poder prevenirla](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/prevencion-y-accion-frente-a-la-violencia-escolar-parte-1-comprender-la-violencia-escolar-para-poder-prevenirla/2025-12-03/) - Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia. Desarrollar estrategias para la prevención y detección temprana. Aprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis.
- [Cada final es un inicio: un recorrido por los procesos de cierre y renovación](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/cada-final-es-un-inicio-un-recorrido-por-los-procesos-de-cierre-y-renovacion/2025-12-02/) - Este taller tiene como propósito proporcionar un espacio de introspección y renovación tanto para individuos como para familias, ayudando a desconectar de las cargas emocionales del año que termina y reflexionar sobre los logros y desafíos vividos. Los participantes aprenderán a soltar lo que ya no les sirve para avanzar y a establecer objetivos claros
- [Mujer, indígena, migrante. El nuevo rostro del trabajo digno en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/mujer-indigena-migrante-el-nuevo-rostro-del-trabajo-digno-en-mexico/2025-12-02/) - Con base en el libro “Imperceptibles. Vida y lucha de Marcelina Bautista” aprenderemos sobre las discriminaciones y violencias que viven las mujeres indígenas en sus comunidades y, cómo éstas se transforman en nuevas violencias, cuando emigran a las ciudades. Estudiaremos el activismo de Marcelina orientado a cambiar la Ley Federal del Trabajo con el objetivo
- [Salud mental en la oficina; mi paz interior no es negociable](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/salud-mental-en-la-oficina-mi-paz-interior-no-es-negociable/) - En un mundo donde la oficina no es solo un lugar de trabajo sino un espacio donde convergen desafíos y oportunidades, la salud mental se convierte en un eje central para el éxito y el bienestar. Durante este conversatorio, se promoverá un diálogo de alto valor entre la autora y la especialista para analizar
- [Jardines polinizadores. Espacios vivos que fomentan la biodiversidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/jardines-polinizadores-espacios-vivos-que-fomentan-la-biodiversidad/) - Sensibilizar a los participantes sobre el papel esencial de los polinizadores en el equilibrio del planeta, al mismo tiempo que se promueve la creación de espacios verdes que aporten belleza, vida y bienestar a la comunidad. Durante la actividad mezclaremos la tierra, formaremos una bolita, introduciremos las semillas y, al final, cada participante podrá
- [Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/disminuir-las-violencias-una-mirada-critica-y-compasiva-a-nuestras-memorias-traumaticas-5/) - Exploraremos la amplia gama de factores que influyen en las conductas dominantes que desplegamos. Entre ellos se incluyen los valores generales, las normas culturales, las estructuras institucionales, los patrones y prácticas de socialización, así como las historias personales y las formas en que cada persona internaliza —o reacciona frente a— su historia social, cultural y
- [Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/disminuir-las-violencias-una-mirada-critica-y-compasiva-a-nuestras-memorias-traumaticas-4/) - Exploraremos la amplia gama de factores que influyen en las conductas dominantes que desplegamos. Entre ellos se incluyen los valores generales, las normas culturales, las estructuras institucionales, los patrones y prácticas de socialización, así como las historias personales y las formas en que cada persona internaliza —o reacciona frente a— su historia social, cultural y
- [Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/disminuir-las-violencias-una-mirada-critica-y-compasiva-a-nuestras-memorias-traumaticas-3/) - Exploraremos la amplia gama de factores que influyen en las conductas dominantes que desplegamos. Entre ellos se incluyen los valores generales, las normas culturales, las estructuras institucionales, los patrones y prácticas de socialización, así como las historias personales y las formas en que cada persona internaliza —o reacciona frente a— su historia social, cultural y
- [Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/disminuir-las-violencias-una-mirada-critica-y-compasiva-a-nuestras-memorias-traumaticas-2/) - Exploraremos la amplia gama de factores que influyen en las conductas dominantes que desplegamos. Entre ellos se incluyen los valores generales, las normas culturales, las estructuras institucionales, los patrones y prácticas de socialización, así como las historias personales y las formas en que cada persona internaliza —o reacciona frente a— su historia social, cultural y
- [Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/disminuir-las-violencias-una-mirada-critica-y-compasiva-a-nuestras-memorias-traumaticas/) - Exploraremos la amplia gama de factores que influyen en las conductas dominantes que desplegamos. Entre ellos se incluyen los valores generales, las normas culturales, las estructuras institucionales, los patrones y prácticas de socialización, así como las historias personales y las formas en que cada persona internaliza —o reacciona frente a— su historia social, cultural y
- [Muralismo, monumentos y mercados: política y arte en el espacio público](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/626/) - Este taller propone un recorrido crítico por algunas de las obras, artistas y controversias que marcaron la historia del arte público en México. A lo largo de cuatro sesiones exploraremos monumentos, murales, mercados y esculturas urbanas, entendiendo cómo el espacio público ha sido escenario de luchas políticas, disputas de poder y también de imaginarios alternativos.
- [Muralismo, monumentos y mercados: política y arte en el espacio público](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/muralismo-monumentos-y-mercados-politica-y-arte-en-el-espacio-publico-3/) - Este taller propone un recorrido crítico por algunas de las obras, artistas y controversias que marcaron la historia del arte público en México. A lo largo de cuatro sesiones exploraremos monumentos, murales, mercados y esculturas urbanas, entendiendo cómo el espacio público ha sido escenario de luchas políticas, disputas de poder y también de imaginarios alternativos.
- [Muralismo, monumentos y mercados: política y arte en el espacio público](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/muralismo-monumentos-y-mercados-politica-y-arte-en-el-espacio-publico-2/) - Este taller propone un recorrido crítico por algunas de las obras, artistas y controversias que marcaron la historia del arte público en México. A lo largo de cuatro sesiones exploraremos monumentos, murales, mercados y esculturas urbanas, entendiendo cómo el espacio público ha sido escenario de luchas políticas, disputas de poder y también de imaginarios alternativos.
- [Muralismo, monumentos y mercados: política y arte en el espacio público](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/muralismo-monumentos-y-mercados-politica-y-arte-en-el-espacio-publico/) - Este taller propone un recorrido crítico por algunas de las obras, artistas y controversias que marcaron la historia del arte público en México. A lo largo de cuatro sesiones exploraremos monumentos, murales, mercados y esculturas urbanas, entendiendo cómo el espacio público ha sido escenario de luchas políticas, disputas de poder y también de imaginarios alternativos.
- [Saludable-mente: Cuidar tu mente es cuidar tu vida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/saludable-mente-cuidar-tu-mente-es-cuidar-tu-vida-4/) - Un curso pensado para personas que desean fortalecer su bienestar emocional, mejorar su calidad de vida y adquirir herramientas prácticas para manejar el estrés, la ansiedad y las emociones del día a día. Conoceremos cómo funciona la mente y emociones, estrategias para gestionar el estrés y ansiedad, técnicas de autocuidado y hábitos saludables para el
- [Saludable-mente: Cuidar tu mente es cuidar tu vida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/saludable-mente-cuidar-tu-mente-es-cuidar-tu-vida-3/) - Un curso pensado para personas que desean fortalecer su bienestar emocional, mejorar su calidad de vida y adquirir herramientas prácticas para manejar el estrés, la ansiedad y las emociones del día a día. Conoceremos cómo funciona la mente y emociones, estrategias para gestionar el estrés y ansiedad, técnicas de autocuidado y hábitos saludables para el
- [Saludable-mente: Cuidar tu mente es cuidar tu vida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/saludable-mente-cuidar-tu-mente-es-cuidar-tu-vida-2/) - Un curso pensado para personas que desean fortalecer su bienestar emocional, mejorar su calidad de vida y adquirir herramientas prácticas para manejar el estrés, la ansiedad y las emociones del día a día. Conoceremos cómo funciona la mente y emociones, estrategias para gestionar el estrés y ansiedad, técnicas de autocuidado y hábitos saludables para el
- [Pérdidas que no podemos soltar: despedir a los seres queridos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/perdidas-que-no-podemos-soltar-despedir-a-los-seres-queridos/) - Comprender el proceso de duelo: Explorar las diferentes etapas del duelo y las emociones asociadas a cada una. Normalizar el dolor: Reconocer que el dolor por la pérdida es una experiencia universal y necesaria. Promover la aceptación y el crecimiento personal: Acompañar a los participantes en el proceso de aceptación de la pérdida y en
- [Pérdidas que no podemos soltar: despedir a los seres queridos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/perdidas-que-no-podemos-soltar-despedir-a-los-seres-queridos-3/) - Comprender el proceso de duelo: Explorar las diferentes etapas del duelo y las emociones asociadas a cada una. Normalizar el dolor: Reconocer que el dolor por la pérdida es una experiencia universal y necesaria. Promover la aceptación y el crecimiento personal: Acompañar a los participantes en el proceso de aceptación de la pérdida y en
- [Pérdidas que no podemos soltar: despedir a los seres queridos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/perdidas-que-no-podemos-soltar-despedir-a-los-seres-queridos-2/) - Comprender el proceso de duelo: Explorar las diferentes etapas del duelo y las emociones asociadas a cada una. Normalizar el dolor: Reconocer que el dolor por la pérdida es una experiencia universal y necesaria. Promover la aceptación y el crecimiento personal: Acompañar a los participantes en el proceso de aceptación de la pérdida y en
- [Saludable-mente: Cuidar tu mente es cuidar tu vida](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/saludable-mente-cuidar-tu-mente-es-cuidar-tu-vida/) - Un curso pensado para personas que desean fortalecer su bienestar emocional, mejorar su calidad de vida y adquirir herramientas prácticas para manejar el estrés, la ansiedad y las emociones del día a día. Conoceremos cómo funciona la mente y emociones, estrategias para gestionar el estrés y ansiedad, técnicas de autocuidado y hábitos saludables para el
- [Pérdidas que no podemos soltar: despedir a los seres queridos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/perdidas-que-no-podemos-soltar-despedir-a-los-seres-queridos-4/) - Comprender el proceso de duelo: Explorar las diferentes etapas del duelo y las emociones asociadas a cada una. Normalizar el dolor: Reconocer que el dolor por la pérdida es una experiencia universal y necesaria. Promover la aceptación y el crecimiento personal: Acompañar a los participantes en el proceso de aceptación de la pérdida y en
- [Redflags en tu relación. Prevención de violencia en el noviazgo adolescente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/redflags-en-tu-relacion-prevencion-de-violencia-en-el-noviazgo-adolescente/) - Sensibilizar sobre la violencia en el noviazgo adolescente y proporcionar herramientas prácticas para identificar “banderas rojas en tu relación” y prevenir situaciones de riesgo en entornos educativos y/o comunitarios. La sesión combina el testimonio de Ximena Céspedes, Presidenta de Fundación Naná y mamá de Ana María, con fragmentos de un video (que en total dura
- [Amor y poder: Emociones, vínculos y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/amor-y-poder-emociones-vinculos-y-derechos-humanos-3/) - El amor puede ser fuerza creadora o herramienta de control. A lo largo de la historia, las relaciones humanas han estado marcadas por la tensión entre el afecto y el poder, entre el deseo de amar y el miedo a perder la autonomía. Este curso propone un recorrido histórico y jurídico sobre cómo las emociones
- [Amor y poder: Emociones, vínculos y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/amor-y-poder-emociones-vinculos-y-derechos-humanos-2/) - El amor puede ser fuerza creadora o herramienta de control. A lo largo de la historia, las relaciones humanas han estado marcadas por la tensión entre el afecto y el poder, entre el deseo de amar y el miedo a perder la autonomía. Este curso propone un recorrido histórico y jurídico sobre cómo las emociones
- [Amor y poder: Emociones, vínculos y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/amor-y-poder-emociones-vinculos-y-derechos-humanos/) - El amor puede ser fuerza creadora o herramienta de control. A lo largo de la historia, las relaciones humanas han estado marcadas por la tensión entre el afecto y el poder, entre el deseo de amar y el miedo a perder la autonomía. Este curso propone un recorrido histórico y jurídico sobre cómo las emociones
- [Conociendo la violencia vicaria: sensibilización y prevención](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/conociendo-la-violencia-vicaria-sensibilizacion-y-prevencion-3/) - Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia. Desarrollar estrategias para la prevención y detección temprana. Aprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis. Link de inscripción: https://bit.ly/4qxJpnU Conoce el programa aquí
- [Conociendo la violencia vicaria: sensibilización y prevención](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/conociendo-la-violencia-vicaria-sensibilizacion-y-prevencion-2/) - Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia. Desarrollar estrategias para la prevención y detección temprana. Aprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis. Link de inscripción: https://bit.ly/4qxJpnU Conoce el programa aquí
- [Conociendo la violencia vicaria: sensibilización y prevención](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/584/) - Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia. Desarrollar estrategias para la prevención y detección temprana. Aprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis. Link de inscripción: https://bit.ly/4qxJpnU Conoce el programa aquí
- [Conociendo la violencia vicaria: sensibilización y prevención](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/conociendo-la-violencia-vicaria-sensibilizacion-y-prevencion/) - Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia. Desarrollar estrategias para la prevención y detección temprana. Aprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis. Link de inscripción: https://bit.ly/4qxJpnU Conoce el programa aquí
- [XVIII Seminario histórico LGBTTTI+ Mexicano Xabier Lizarraga Cruchaga. Contra el olvido, el arte](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/xviii-seminario-historico-lgbttti-mexicano-xabier-lizarraga-cruchaga-contra-el-olvido-el-arte/) - Crear un espacio de encuentro, reflexión y diálogo en torno a las memorias, identidades y resistencias desde perspectivas trans*, cuir y drag. Este seminario busca visibilizar experiencias, promover la inclusión y fortalecer la comprensión de las diversidades a través del intercambio académico, cultural y artístico. Te invitamos a ser parte de esta jornada que celebra
- [Prevención del bullying y ciberbullying](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/prevencion-del-bullying-y-ciberbullying/) - Brindar a los participantes el conocimiento necesario sobre qué es el bullying, sus diferentes tipos y las formas de identificarlo a tiempo, con el propósito de prevenir este tipo de conductas en el salón de clases y mitigar las graves consecuencias que conlleva esta problemática. Sensibilizar a los participantes acerca de los riesgos asociados al
- [Intersecciones bioéticas: Salud, tecnología y medio ambiente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/intersecciones-bioeticas-salud-tecnologia-y-medio-ambiente-4/) - Fomentar la reflexión ética sobre los cuestionamientos bioéticos emergentes relacionados con la dignidad humana, la justicia global y la sostenibilidad del planeta, promoviendo un diálogo inclusivo que contribuya a comprender las circunstancias que rodean estos temas, tanto para las generaciones presentes como futuras. Link de registro: https://bit.ly/47qVOBh Consulta el programa aquí
- [Intersecciones bioéticas: Salud, tecnología y medio ambiente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/intersecciones-bioeticas-salud-tecnologia-y-medio-ambiente-3/) - Fomentar la reflexión ética sobre los cuestionamientos bioéticos emergentes relacionados con la dignidad humana, la justicia global y la sostenibilidad del planeta, promoviendo un diálogo inclusivo que contribuya a comprender las circunstancias que rodean estos temas, tanto para las generaciones presentes como futuras. Link de registro: https://bit.ly/47qVOBh Consulta el programa aquí
- [Intersecciones bioéticas: Salud, tecnología y medio ambiente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/intersecciones-bioeticas-salud-tecnologia-y-medio-ambiente-2/) - Fomentar la reflexión ética sobre los cuestionamientos bioéticos emergentes relacionados con la dignidad humana, la justicia global y la sostenibilidad del planeta, promoviendo un diálogo inclusivo que contribuya a comprender las circunstancias que rodean estos temas, tanto para las generaciones presentes como futuras. Link de registro: https://bit.ly/47qVOBh Consulta el programa aquí
- [Intersecciones bioéticas: Salud, tecnología y medio ambiente](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/intersecciones-bioeticas-salud-tecnologia-y-medio-ambiente/) - Fomentar la reflexión ética sobre los cuestionamientos bioéticos emergentes relacionados con la dignidad humana, la justicia global y la sostenibilidad del planeta, promoviendo un diálogo inclusivo que contribuya a comprender las circunstancias que rodean estos temas, tanto para las generaciones presentes como futuras. Link de registro: https://bit.ly/47qVOBh Consulta el programa aquí
- [El impacto de la violencia digital en la educación: retos y oportunidades para la docencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-impacto-de-la-violencia-digital-en-la-educacion-retos-y-oportunidades-para-la-docencia-4/) - Analizar las diversas manifestaciones de la violencia digital en el ámbito educativo, así como sus consecuencias en el aprendizaje, el bienestar emocional y las relaciones sociales del escenario académico. Link de inscripción: https://bit.ly/47pd9KS Consulta el programa aquí
- [El impacto de la violencia digital en la educación: retos y oportunidades para la docencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-impacto-de-la-violencia-digital-en-la-educacion-retos-y-oportunidades-para-la-docencia/) - Analizar las diversas manifestaciones de la violencia digital en el ámbito educativo, así como sus consecuencias en el aprendizaje, el bienestar emocional y las relaciones sociales del escenario académico. Link de inscripción: https://bit.ly/47pd9KS Consulta el programa aquí
- [El impacto de la violencia digital en la educación: retos y oportunidades para la docencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-impacto-de-la-violencia-digital-en-la-educacion-retos-y-oportunidades-para-la-docencia-3/) - Analizar las diversas manifestaciones de la violencia digital en el ámbito educativo, así como sus consecuencias en el aprendizaje, el bienestar emocional y las relaciones sociales del escenario académico. Link de inscripción: https://bit.ly/47pd9KS Consulta el programa aquí
- [El impacto de la violencia digital en la educación: retos y oportunidades para la docencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-impacto-de-la-violencia-digital-en-la-educacion-retos-y-oportunidades-para-la-docencia-2/) - Analizar las diversas manifestaciones de la violencia digital en el ámbito educativo, así como sus consecuencias en el aprendizaje, el bienestar emocional y las relaciones sociales del escenario académico. Link de inscripción: https://bit.ly/47pd9KS Consulta el programa aquí
- [Desaparición en México: una mirada con enfoque de género frente a violencias que viven las mujeres buscadoras](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desaparicion-en-mexico-una-mirada-con-enfoque-de-genero-frente-a-violencias-que-viven-las-mujeres-buscadoras-5/) - Las personas asistentes, conocerán sobre la violencia que enfrentan las mujeres buscadoras en su labor de búsqueda. Frente a la crisis de desaparición que vive México, son mayoritariamente las mujeres las que han liderado los procesos de búsqueda de sus familiares, enfrentándose a la revictimización y violencia por parte del Estado que se ha mostrado
- [Desaparición en México: una mirada con enfoque de género frente a violencias que viven las mujeres buscadoras](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desaparicion-en-mexico-una-mirada-con-enfoque-de-genero-frente-a-violencias-que-viven-las-mujeres-buscadoras-4/) - Las personas asistentes, conocerán sobre la violencia que enfrentan las mujeres buscadoras en su labor de búsqueda. Frente a la crisis de desaparición que vive México, son mayoritariamente las mujeres las que han liderado los procesos de búsqueda de sus familiares, enfrentándose a la revictimización y violencia por parte del Estado que se ha mostrado
- [Desaparición en México: una mirada con enfoque de género frente a violencias que viven las mujeres buscadoras](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desaparicion-en-mexico-una-mirada-con-enfoque-de-genero-frente-a-violencias-que-viven-las-mujeres-buscadoras-3/) - Las personas asistentes, conocerán sobre la violencia que enfrentan las mujeres buscadoras en su labor de búsqueda. Frente a la crisis de desaparición que vive México, son mayoritariamente las mujeres las que han liderado los procesos de búsqueda de sus familiares, enfrentándose a la revictimización y violencia por parte del Estado que se ha mostrado
- [Desaparición en México: una mirada con enfoque de género frente a violencias que viven las mujeres buscadoras](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desaparicion-en-mexico-una-mirada-con-enfoque-de-genero-frente-a-violencias-que-viven-las-mujeres-buscadoras-2/) - Las personas asistentes, conocerán sobre la violencia que enfrentan las mujeres buscadoras en su labor de búsqueda. Frente a la crisis de desaparición que vive México, son mayoritariamente las mujeres las que han liderado los procesos de búsqueda de sus familiares, enfrentándose a la revictimización y violencia por parte del Estado que se ha mostrado
- [Desaparición en México: una mirada con enfoque de género frente a violencias que viven las mujeres buscadoras](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/desaparicion-en-mexico-una-mirada-con-enfoque-de-genero-frente-a-violencias-que-viven-las-mujeres-buscadoras/) - Las personas asistentes, conocerán sobre la violencia que enfrentan las mujeres buscadoras en su labor de búsqueda. Frente a la crisis de desaparición que vive México, son mayoritariamente las mujeres las que han liderado los procesos de búsqueda de sus familiares, enfrentándose a la revictimización y violencia por parte del Estado que se ha mostrado
- [El duelo en mí. ¿Cómo superar la frustración de lo no logrado?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-duelo-en-mi-como-superar-la-frustracion-de-lo-no-logrado-3/) - • Brindar herramientas y estrategias para comprender y gestionar el duelo que surge cuando no se alcanzan metas o se experimentan pérdidas, ya sean tangibles o intangibles. • Desarrollar habilidades para gestionar las emociones negativas asociadas al duelo. Link de registro: https://bit.ly/4hvD2gL Consulta el programa aquí
- [El duelo en mí. ¿Cómo superar la frustración de lo no logrado?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-duelo-en-mi-como-superar-la-frustracion-de-lo-no-logrado/) - • Brindar herramientas y estrategias para comprender y gestionar el duelo que surge cuando no se alcanzan metas o se experimentan pérdidas, ya sean tangibles o intangibles. • Desarrollar habilidades para gestionar las emociones negativas asociadas al duelo. Link de registro: https://bit.ly/4hvD2gL Consulta el programa aquí
- [El duelo en mí. ¿Cómo superar la frustración de lo no logrado?](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/el-duelo-en-mi-como-superar-la-frustracion-de-lo-no-logrado-2/) - • Brindar herramientas y estrategias para comprender y gestionar el duelo que surge cuando no se alcanzan metas o se experimentan pérdidas, ya sean tangibles o intangibles. • Desarrollar habilidades para gestionar las emociones negativas asociadas al duelo. Link de registro: https://bit.ly/4hvD2gL Consulta el programa aquí
- [Cómo empoderar a las mujeres para cambiar el mundo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-empoderar-a-las-mujeres-para-cambiar-el-mundo-4/) - Inspirar y equipar a las participantes con las herramientas, conocimientos y estrategias necesarias para convertirse en agentes de cambio social, promoviendo la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en todos los ámbitos. A través del análisis de los desafíos y oportunidades que enfrentan las mujeres en la actualidad, el curso busca desarrollar
- [Cómo empoderar a las mujeres para cambiar el mundo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-empoderar-a-las-mujeres-para-cambiar-el-mundo-3/) - Inspirar y equipar a las participantes con las herramientas, conocimientos y estrategias necesarias para convertirse en agentes de cambio social, promoviendo la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en todos los ámbitos. A través del análisis de los desafíos y oportunidades que enfrentan las mujeres en la actualidad, el curso busca desarrollar
- [Cómo empoderar a las mujeres para cambiar el mundo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-empoderar-a-las-mujeres-para-cambiar-el-mundo-2/) - Comprender las causas subyacentes de la procrastinación, a través de ejercicios de autoconocimiento, herramientas de gestión, los participantes aprenderán a identificar y gestionar los factores que contribuyen a la procrastinación en su vida diaria Procrastinar una oportunidad de crecimiento. A través de ejercicios de autoconocimiento, herramientas de gestión del tiempo, los participantes aprenderán a identificar
- [Cómo empoderar a las mujeres para cambiar el mundo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/445/) - Inspirar y equipar a las participantes con las herramientas, conocimientos y estrategias necesarias para convertirse en agentes de cambio social, promoviendo la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en todos los ámbitos. A través del análisis de los desafíos y oportunidades que enfrentan las mujeres en la actualidad, el curso busca desarrollar
- [Cómo empoderar a las mujeres para cambiar el mundo](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-empoderar-a-las-mujeres-para-cambiar-el-mundo/) - Inspirar y equipar a las participantes con las herramientas, conocimientos y estrategias necesarias para convertirse en agentes de cambio social, promoviendo la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en todos los ámbitos. A través del análisis de los desafíos y oportunidades que enfrentan las mujeres en la actualidad, el curso busca desarrollar
- [Procrastinar: Tu oportunidad de crecimiento](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/procrastinar-tu-oportunidad-de-crecimiento/) - Comprender las causas subyacentes de la procrastinación, a través de ejercicios de autoconocimiento, herramientas de gestión, los participantes aprenderán a identificar y gestionar los factores que contribuyen a la procrastinación en su vida diaria Procrastinar una oportunidad de crecimiento. A través de ejercicios de autoconocimiento, herramientas de gestión del tiempo, los participantes aprenderán a identificar
- [Transformando el legado familiar. creencias, comportamientos, emociones y valores transgeneracionales](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/transformando-el-legado-familiar-creencias-comportamientos-emociones-y-valores-transgeneracionales-4/) - El objetivo de este taller es ofrecer un espacio para que los participantes comprendan cómo los patrones transgeneracionales, que incluyen creencias, comportamientos, emociones y valores, se transmiten a través de las generaciones dentro de las familias. Se explorará cómo estos patrones afectan la identidad individual y colectiva, y cómo pueden ser transformados para mejorar el
- [Transformando el legado familiar. creencias, comportamientos, emociones y valores transgeneracionales](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/transformando-el-legado-familiar-creencias-comportamientos-emociones-y-valores-transgeneracionales-3/) - El objetivo de este taller es ofrecer un espacio para que los participantes comprendan cómo los patrones transgeneracionales, que incluyen creencias, comportamientos, emociones y valores, se transmiten a través de las generaciones dentro de las familias. Se explorará cómo estos patrones afectan la identidad individual y colectiva, y cómo pueden ser transformados para mejorar el
- [Transformando el legado familiar. creencias, comportamientos, emociones y valores transgeneracionales](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/transformando-el-legado-familiar-creencias-comportamientos-emociones-y-valores-transgeneracionales-2/) - El objetivo de este taller es ofrecer un espacio para que los participantes comprendan cómo los patrones transgeneracionales, que incluyen creencias, comportamientos, emociones y valores, se transmiten a través de las generaciones dentro de las familias. Se explorará cómo estos patrones afectan la identidad individual y colectiva, y cómo pueden ser transformados para mejorar el
- [Transformando el legado familiar. creencias, comportamientos, emociones y valores transgeneracionales](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/transformando-el-legado-familiar-creencias-comportamientos-emociones-y-valores-transgeneracionales/) - El objetivo de este taller es ofrecer un espacio para que los participantes comprendan cómo los patrones transgeneracionales, que incluyen creencias, comportamientos, emociones y valores, se transmiten a través de las generaciones dentro de las familias. Se explorará cómo estos patrones afectan la identidad individual y colectiva, y cómo pueden ser transformados para mejorar el
- [Debatir la prostitución y repensar la trata de personas en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/debatir-la-prostitucion-y-repensar-la-trata-de-personas-en-mexico-4/) - Aprenderemos que la prostitución es una problemática distinta a la trata de personas y, sin embargo, el tráfico de niñas, en las últimas décadas, ha entrelazado estas dos problemáticas debido a que el destino de éstas es la explotación sexual. Así, lo indica el Informe Mundial sobre Trata de Personas 2024 de la Oficina de
- [Debatir la prostitución y repensar la trata de personas en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/debatir-la-prostitucion-y-repensar-la-trata-de-personas-en-mexico-3/) - Aprenderemos que la prostitución es una problemática distinta a la trata de personas y, sin embargo, el tráfico de niñas, en las últimas décadas, ha entrelazado estas dos problemáticas debido a que el destino de éstas es la explotación sexual. Así, lo indica el Informe Mundial sobre Trata de Personas 2024 de la Oficina de
- [Debatir la prostitución y repensar la trata de personas en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/debatir-la-prostitucion-y-repensar-la-trata-de-personas-en-mexico-2/) - Aprenderemos que la prostitución es una problemática distinta a la trata de personas y, sin embargo, el tráfico de niñas, en las últimas décadas, ha entrelazado estas dos problemáticas debido a que el destino de éstas es la explotación sexual. Así, lo indica el Informe Mundial sobre Trata de Personas 2024 de la Oficina de
- [Debatir la prostitución y repensar la trata de personas en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/debatir-la-prostitucion-y-repensar-la-trata-de-personas-en-mexico/) - Aprenderemos que la prostitución es una problemática distinta a la trata de personas y, sin embargo, el tráfico de niñas, en las últimas décadas, ha entrelazado estas dos problemáticas debido a que el destino de éstas es la explotación sexual. Así, lo indica el Informe Mundial sobre Trata de Personas 2024 de la Oficina de
- [Los libros fundacionales de México: de los códices prehispánicos a la narrativa actual](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/los-libros-fundacionales-de-mexico-de-los-codices-prehispanicos-a-la-narrativa-actual-4/) - En este taller, «Clásicos y humanistas para entender el origen de México», recorreremos las obras fundamentales que marcaron la memoria, el mito y la historia del territorio que llegaría a llamarse México. Nuestro objetivo es entender cómo distintos textos —desde los códices indígenas hasta los cronistas novohispanos, pasando por los humanistas ilustrados y modernos—
- [Los libros fundacionales de México: de los códices prehispánicos a la narrativa actual](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/los-libros-fundacionales-de-mexico-de-los-codices-prehispanicos-a-la-narrativa-actual/) - En este taller, «Clásicos y humanistas para entender el origen de México», recorreremos las obras fundamentales que marcaron la memoria, el mito y la historia del territorio que llegaría a llamarse México. Nuestro objetivo es entender cómo distintos textos —desde los códices indígenas hasta los cronistas novohispanos, pasando por los humanistas ilustrados y modernos— contribuyeron
- [Los libros fundacionales de México: de los códices prehispánicos a la narrativa actual](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/los-libros-fundacionales-de-mexico-de-los-codices-prehispanicos-a-la-narrativa-actual-2/) - En este taller, «Clásicos y humanistas para entender el origen de México», recorreremos las obras fundamentales que marcaron la memoria, el mito y la historia del territorio que llegaría a llamarse México. Nuestro objetivo es entender cómo distintos textos —desde los códices indígenas hasta los cronistas novohispanos, pasando por los humanistas ilustrados y modernos— contribuyeron
- [Los libros fundacionales de México: de los códices prehispánicos a la narrativa actual](https://centroeducativo.myt.org.mx/evento/los-libros-fundacionales-de-mexico-de-los-codices-prehispanicos-a-la-narrativa-actual-3/) - En este taller, «Clásicos y humanistas para entender el origen de México», recorreremos las obras fundamentales que marcaron la memoria, el mito y la historia del territorio que llegaría a llamarse México. Nuestro objetivo es entender cómo distintos textos —desde los códices indígenas hasta los cronistas novohispanos, pasando por los humanistas ilustrados y modernos— contribuyeron

## Calendar Embeds

- [Eventos](https://centroeducativo.myt.org.mx/calendar-embed/oc5c3bVN718/)

## Series

- [Jugando por la paz: Proyección infantil sobre deporte y derechos humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/jugando-por-la-paz-proyeccion-infantil-sobre-deporte-y-derechos-humanos/)
- [El dolor detrás de la violencia: vergüenza, humillación y dignidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-dolor-detras-de-la-violencia-verguenza-humillacion-y-dignidad/)
- [El Virreinato de la Nueva España: Arte y la construcción de una identidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-virreinato-de-la-nueva-espana-arte-y-la-construccion-de-una-identidad/)
- [Las sombras del árbol familiar: Sanar lo heredado para florecer en autenticidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/las-sombras-del-arbol-familiar-sanar-lo-heredado-para-florecer-en-autenticidad/)
- [Detección de la violencia sexual contra niñas y niños](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/deteccion-de-la-violencia-sexual-contra-ninas-y-ninos/)
- [Heridas de la infancia: cómo identificarlas y sanarlas en la adultez](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/heridas-de-la-infancia-como-identificarlas-y-sanarlas-en-la-adultez/)
- [La salud mental también es un derecho. Comprender, cuidar y promover el bienestar desde una perspectiva de Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-salud-mental-tambien-es-un-derecho-comprender-cuidar-y-promover-el-bienestar-desde-una-perspectiva-de-derechos-humanos/)
- [Soledad en tiempos de hiperconexión: El desafío de construir vínculos reales en una sociedad digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/soledad-en-tiempos-de-hiperconexion-el-desafio-de-construir-vinculos-reales-en-una-sociedad-digital/)
- [Educación socioemocional para una escuela que cuida](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/educacion-socioemocional-para-una-escuela-que-cuida/)
- [¿El mundial más incluyente? Deporte, desigualdad y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-mundial-mas-incluyente-deporte-desigualdad-y-derechos-humanos/)
- [Sororidad: Lo que nos une, lo que nos separa y lo que podemos construir](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/sororidad-lo-que-nos-une-lo-que-nos-separa-y-lo-que-podemos-construir/)
- [Tejiendo paz que perdura: Fundamentos de la cultura de paz resiliente](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/tejiendo-paz-que-perdura-fundamentos-de-la-cultura-de-paz-resiliente/)
- [Del error a la innovación: cómo perder el miedo a fallar en el trabajo](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/del-error-a-la-innovacion-como-perder-el-miedo-a-fallar-en-el-trabajo/)
- [La familia frente a la adicción: comprender, acompañar y prevenir](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-familia-frente-a-la-adiccion-comprender-acompanar-y-prevenir/)
- [Parentalidades diversas: Crianza, cuidado e igualdad en la familia actual](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/parentalidades-diversas-crianza-cuidado-e-igualdad-en-la-familia-actual/)
- [Del manuscrito a la publicación: Introducción al proceso editorial de libros y revistas](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/del-manuscrito-a-la-publicacion-introduccion-al-proceso-editorial-de-libros-y-revistas/)
- [Aprendiendo de mis emociones ¿Qué hacer con ellas?](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/aprendiendo-de-mis-emociones-que-hacer-con-ellas/)
- [TDAH en Niñas: Visibilizando su Historia, Validando sus Necesidades](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/tdah-en-ninas-visibilizando-su-historia-validando-sus-necesidades/)
- [Medios y educación. Como nos educan más allá de la escuela](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/medios-y-educacion-como-nos-educan-mas-alla-de-la-escuela/)
- [Negociar lo inegociable: Mediación y comunicación para conflictos de valores y límites](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/negociar-lo-inegociable-mediacion-y-comunicacion-para-conflictos-de-valores-y-limites/)
- [Cocreando mi bienestar. Conectando con lo que siento, pienso, quiero y hago](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cocreando-mi-bienestar-conectando-con-lo-que-siento-pienso-quiero-y-hago/)
- [Violencia y vulnerabilidad de las mujeres y las niñas en Internet](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/violencia-y-vulnerabilidad-de-las-mujeres-y-las-ninas-en-internet/)
- [Finales de infarto: Liderando la resolución de conflictos bajo presión](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/finales-de-infarto-liderando-la-resolucion-de-conflictos-bajo-presion/)
- [Lo que no siempre vemos de la desigualdad. Desigualdad, experiencias y vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/lo-que-no-siempre-vemos-de-la-desigualdad-desigualdad-experiencias-y-vida-cotidiana/)
- [Del caos a la calma: Estrategias para reducir el estrés en la educación en casa y la escuela](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/del-caos-a-la-calma-estrategias-para-reducir-el-estres-en-la-educacion-en-casa-y-la-escuela/)
- [La dignidad bajo custodia: tortura, poder y Derechos Humanos en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-dignidad-bajo-custodia-tortura-poder-y-derechos-humanos-en-mexico/)
- [Cuando el cuerpo habla: trauma, somatización y salud mental invisible](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cuando-el-cuerpo-habla-trauma-somatizacion-y-salud-mental-invisible/)
- [Diversidad familiar: distintas formas, mismo amor](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/diversidad-familiar-distintas-formas-mismo-amor/)
- [Cárceles para los pobres: reflexiones sobre justicia y desigualdad, ¿es viable?](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/carceles-para-los-pobres-reflexiones-sobre-justicia-y-desigualdad-es-viable/)
- [La sociedad cansada: como recuperar la empatía en tiempos de polarización](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-sociedad-cansada-como-recuperar-la-empatia-en-tiempos-de-polarizacion/)
- [El arte de habitarte sin juicios, un proceso de autoconocimiento y cuidado esencial](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-arte-de-habitarte-sin-juicios-un-proceso-de-autoconocimiento-y-cuidado-esencial/)
- [La prisión: Vidas suspendidas](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-prision-vidas-suspendidas/)
- [El hackeo visual: Teoría del arte Queer](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-hackeo-visual-teoria-del-arte-queer/)
- [Del pánico a la sabiduría: Estrategias neuroplásticas para la toma de decisiones y el control de la ansiedad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/del-panico-a-la-sabiduria-estrategias-neuroplasticas-para-la-toma-de-decisiones-y-el-control-de-la-ansiedad/)
- [Sana y cambia tu historia. Autoconcepto y sanación emocional](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/sana-y-cambia-tu-historia-autoconcepto-y-sanacion-emocional/)
- [Conectados pero solos: Salud mental en la era digital y el aislamiento invisible](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/conectados-pero-solos-salud-mental-en-la-era-digital-y-el-aislamiento-invisible/)
- [¿Por qué nos cuesta tanto hablar de emociones? Masculinidad, género y educación emocional](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/por-que-nos-cuesta-tanto-hablar-de-emociones-masculinidad-genero-y-educacion-emocional/)
- [La construcción social de la realidad a partir del discurso sexista de los medios de comunicación](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-construccion-social-de-la-realidad-a-partir-del-discurso-sexista-de-los-medios-de-comunicacion/)
- [El cuidado como desafío al orden masculino](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-cuidado-como-desafio-al-orden-masculino/)
- [El consentimiento importa: Cuerpo, deseo y límites en la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-consentimiento-importa-cuerpo-deseo-y-limites-en-la-vida-cotidiana/)
- [Liderazgo en la era IA: Estrategias para influir, decidir e inspirar en un mundo híbrido](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/liderazgo-en-la-era-ia-estrategias-para-influir-decidir-e-inspirar-en-un-mundo-hibrido/)
- [El arte de trabajar con tu "enemigo". Colaboración estratégica en entornos diversos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-arte-de-trabajar-con-tu-enemigo-colaboracion-estrategica-en-entornos-diversos/)
- [Nuevos animales de compañía ¿podemos garantizar su bienestar?](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/nuevos-animales-de-compania-podemos-garantizar-su-bienestar/)
- [Comprender para acompañar. La salud mental también se cuida en familia](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/comprender-para-acompanar-la-salud-mental-tambien-se-cuida-en-familia/)
- [Cuando los hijos agreden: comprensión y apoyo para las familias](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cuando-los-hijos-agreden-comprension-y-apoyo-para-las-familias/)
- [Convivir en red: Tolerancia en la era digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/convivir-en-red-tolerancia-en-la-era-digital/)
- [Habitar México: arquitectura y cambios sociales a través del tiempo](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/habitar-mexico-arquitectura-y-cambios-sociales-a-traves-del-tiempo/)
- [Pornografía, consumo y violencia simbólica. Impacto en la sexualidad, las relaciones y la percepción de las mujeres](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/pornografia-consumo-y-violencia-simbolica-impacto-en-la-sexualidad-las-relaciones-y-la-percepcion-de-las-mujeres/)
- [Lenguaje y discriminación: Las palabras cotidianas lastiman](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/lenguaje-y-discriminacion-las-palabras-cotidianas-lastiman/)
- [Cómo trabajar la autoexigencia y la autocompasión: empatía social](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/como-trabajar-la-autoexigencia-y-la-autocompasion-empatia-social/)
- [Vivir despierto: atención plena para el bienestar](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/vivir-despierto-atencion-plena-para-el-bienestar/)
- [Matrescencia: Comprensión Psicoemocional de la Transformación Materna](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/matrescencia-comprension-psicoemocional-de-la-transformacion-materna/)
- [Tejiendo memorias menstruales desde la Red de Educación Menstrual](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/tejiendo-memorias-menstruales-desde-la-red-de-educacion-menstrual/)
- [Violencia académica contra las mujeres. Un análisis profundo de las violencias normalizadas dentro de las instituciones educativas](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/violencia-academica-contra-las-mujeres-un-analisis-profundo-de-las-violencias-normalizadas-dentro-de-las-instituciones-educativas/)
- [Cómo ser una mamá que trabaja sin culpas: desmantelando el gaslighting y el peso de la culpa profesional](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/como-ser-una-mama-que-trabaja-sin-culpas-desmantelando-el-gaslighting-y-el-peso-de-la-culpa-profesional/)
- [¿Quién cuida a las que maternan? Maternidad, cuidados y Derechos en la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/quien-cuida-a-las-que-maternan-maternidad-cuidados-y-derechos-en-la-vida-cotidiana/)
- [Evolución cerebro emocional: cómo nos acerca o aleja de quien queremos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/evolucion-cerebro-emocional-como-nos-acerca-o-aleja-de-quien-queremos/)
- [Desaparición forzada y Derechos Humanos: Violencia estructural en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/desaparicion-forzada-y-derechos-humanos-violencia-estructural-en-mexico/)
- [Aproximaciones al pensamiento animal: Ética, Filosofía y Política de lo no humano](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/aproximaciones-al-pensamiento-animal-etica-filosofia-y-politica-de-lo-no-humano/)
- [Sexualidad y anticoncepción en las infancias y adolescencias](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/sexualidad-y-anticoncepcion-en-las-infancias-y-adolescencias/)
- [Criar sin dañar: Cómo formar  niños emocionalmente sanos en un mundo que normaliza la violencia](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/criar-sin-danar-como-formar-ninos-emocionalmente-sanos-en-un-mundo-que-normaliza-la-violencia/)
- [Metodología Opciones: Acompañando a niñas y niños en la pubertad y la construcción de relaciones saludables](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/metodologia-opciones-acompanando-a-ninas-y-ninos-en-la-pubertad-y-la-construccion-de-relaciones-saludables/)
- [La violencia como enfermedad autoinmune: El cuerpo social contra sí mismo](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/la-violencia-como-enfermedad-autoinmune-el-cuerpo-social-contra-si-mismo/)
- [Lo que no se nombra, no se cuida. Prevención de la violencia en las relaciones](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/lo-que-no-se-nombra-no-se-cuida-prevencion-de-la-violencia-en-las-relaciones/)
- [El arte para humanizar la paz mental e inclusión social](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-arte-para-humanizar-la-paz-mental-e-inclusion-social/)
- [Buenos padres, buenos tratos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/buenos-padres-buenos-tratos/)
- [Chernóbil: causas, consecuencias y memoria histórica de un desastre nuclear](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/chernobil-causas-consecuencias-y-memoria-historica-de-un-desastre-nuclear/)
- [Crecer lejos de casa: adolescencia, migración y redes de apoyo](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/crecer-lejos-de-casa-adolescencia-migracion-y-redes-de-apoyo/)
- [Mujeres socialistas y su diálogo con el feminismo. Pensamiento, lucha y aportes de mujeres que vincularon la crítica al capitalismo con la denuncia del patriarcado](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/mujeres-socialistas-y-su-dialogo-con-el-feminismo-pensamiento-lucha-y-aportes-de-mujeres-que-vincularon-la-critica-al-capitalismo-con-la-denuncia-del-patriarcado/)
- [El poder punitivo del Estado: Violencia institucional y Derechos Humanos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-poder-punitivo-del-estado-violencia-institucional-y-derechos-humanos/)
- [Cuándo mirar también importa: El papel de la persona espectadora ante el acoso y el hostigamiento](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cuando-mirar-tambien-importa-el-papel-de-la-persona-espectadora-ante-el-acoso-y-el-hostigamiento/)
- [El circuito del pánico: Doomscrolling, dopamina y cómo reconfigurar tu cerebro para una paz digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-circuito-del-panico-doomscrolling-dopamina-y-como-reconfigurar-tu-cerebro-para-una-paz-digital/)
- [Equilibrio para la vida: El derecho de nuestras hijas e hijos a una presencia de calidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/equilibrio-para-la-vida-el-derecho-de-nuestras-hijas-e-hijos-a-una-presencia-de-calidad/)
- [Volver a jugar: la alegría como camino hacia la resiliencia y la conexión humana](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/volver-a-jugar-la-alegria-como-camino-hacia-la-resiliencia-y-la-conexion-humana/)
- [Construyamos una agenda propia sobre la prostitución en México](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/construyamos-una-agenda-propia-sobre-la-prostitucion-en-mexico/)
- [Cine, memoria y búsqueda de sentido: una mirada desde la logoterapia](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cine-memoria-y-busqueda-de-sentido-una-mirada-desde-la-logoterapia/)
- [Ya no nacemos machos. Masculinidades a debate**](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/ya-no-nacemos-machos-masculinidades-a-debate/)
- [Historia del arte occidental: formas, ideales y cambios estéticos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/historia-del-arte-occidental-formas-ideales-y-cambios-esteticos/)
- [Neurodiversidad Femenina: Comprender, Acompañar y Transformar](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/neurodiversidad-femenina-comprender-acompanar-y-transformar/)
- [¿Por qué nos duele la transformación personal?: Cómo avanzar sin miedo](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/por-que-nos-duele-la-transformacion-personal-como-avanzar-sin-miedo/)
- [Romper el silencio: género, salud mental y bienestar emocional](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/romper-el-silencio-genero-salud-mental-y-bienestar-emocional/)
- [El lenguaje que habitamos: Taller de comunicación no sexista para la vida cotidiana](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-lenguaje-que-habitamos-taller-de-comunicacion-no-sexista-para-la-vida-cotidiana/)
- [Más allá del techo de cristal. Estrategias para fortalecer el liderazgo femenino](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/mas-alla-del-techo-de-cristal-estrategias-para-fortalecer-el-liderazgo-femenino/)
- [Likes que hieren: El impacto real de los discursos de odio](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/likes-que-hieren-el-impacto-real-de-los-discursos-de-odio/)
- [¿Quién cuida los derechos del alumnado?: Docencia, poder y responsabilidad institucional](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/quien-cuida-los-derechos-del-alumnado-docencia-poder-y-responsabilidad-institucional/)
- [Nuevas formas de familia: el reto de convivir y reconstruir](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/nuevas-formas-de-familia-el-reto-de-convivir-y-reconstruir/)
- [Violencia vicaria ¿Una nuevo tipo de violencia de género?](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/violencia-vicaria-una-nuevo-tipo-de-violencia-de-genero/)
- [Educación para la paz, respeto a la diversidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/educacion-para-la-paz-respeto-a-la-diversidad/)
- [El autismo: Cómo lograr una verdadera inclusión en familia y la sociedad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/el-autismo-como-lograr-una-verdadera-inclusion-en-familia-y-la-sociedad/)
- [Violencia: Reflexiones sobre una epidemia mundial](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/violencia-reflexiones-sobre-una-epidemia-mundial/)
- [¿Por qué estamos criando infancias vulneradas? Cultura, poder y construcción de la identidad](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/por-que-estamos-criando-infancias-vulneradas-cultura-poder-y-construccion-de-la-identidad/)
- [Relaciones sanas con límites sanos: Consecuencias consensuadas y tolerantes](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/relaciones-sanas-con-limites-sanos-consecuencias-consensuadas-y-tolerantes/)
- [Amor propio sin permiso: Aprender a elegirte sin culpa](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/amor-propio-sin-permiso-aprender-a-elegirte-sin-culpa/)
- [Aún es tiempo de superar tus traumas de la infancia](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/aun-es-tiempo-de-superar-tus-traumas-de-la-infancia/)
- [Antifragilidad: el concepto tendencia que redefine el estrés](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/antifragilidad-el-concepto-tendencia-que-redefine-el-estres/)
- [Mujeres que sobrevivieron al amor romántico: Claves para una vida autónoma](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/mujeres-que-sobrevivieron-al-amor-romantico-claves-para-una-vida-autonoma/)
- [Infidelidad: Transformaciones históricas, jurídicas y afectivas de un mismo fenómeno](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/infidelidad-transformaciones-historicas-juridicas-y-afectivas-de-un-mismo-fenomeno/)
- [Cuando la dignidad incomoda: Derechos Humamos y conflicto social](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cuando-la-dignidad-incomoda-derechos-humamos-y-conflicto-social/)
- [Cine e historia: De la antigüedad al siglo XIX](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/cine-e-historia-de-la-antiguedad-al-siglo-xix/)
- [Aprende a negociar y domina el arte de generar acuerdos](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/aprende-a-negociar-y-domina-el-arte-de-generar-acuerdos/)
- [Masculinidades y soledad: Comprensión psicosocial del fenómeno Incel](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/masculinidades-y-soledad-comprension-psicosocial-del-fenomeno-incel/)
- [Entre pantallas y afectos: la convivencia familiar en la era digital](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/entre-pantallas-y-afectos-la-convivencia-familiar-en-la-era-digital/)
- [Pongamos un alto a la violencia familiar. Democratizar las relaciones familiares](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/pongamos-un-alto-a-la-violencia-familiar-democratizar-las-relaciones-familiares/)
- [Desarrollo humano con perspectiva empática y cambio cultural](https://centroeducativo.myt.org.mx/series/desarrollo-humano-con-perspectiva-empatica-y-cambio-cultural/)
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