Dignidad en acción: Estrategias inclusivas para la educación y el empleo de las personas con discapacidad

Pensar desde un modelo biopsicosocial y de derechos humanos el reconocimiento de las personas con discapacidad como sujetos de derecho pleno, con especial énfasis en dos pilares que definen la autonomía humana: la inclusión a la educación equitativa y el acceso al trabajo digno.

• Educación inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
• Transición de las aulas al mercado laboral.
• El mercado laboral del futuro y accesibilidad digital.
• Políticas públicas, incentivos y cultura empresarial.